Презентация на тему "Открытый урок на тему: "Иллюзии зрения. или Всегда ли мы видим то, что мы видим"" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детейдетский оздоровительно-образовательный (профильный) центр «Венец»

  Открытое занятие на тему: «Иллюзии зрения» Руководитель творческого объединения «Архитектура и дизайн» педагог дополнительного образования: Косолапова Инга Александровна

• 
  Слайд 2
  

  ИЛЛЮЗИИ ЗРЕНИЯ или всегда ли мы видим то, что видим

• 
  Слайд 3

  ЦЕЛЬ:

  Знакомство с понятием иллюзии зрения, на примере архитектурно-дизайнерских решений.

• 
  Слайд 4

  ЗАДАЧИ:

  рассмотреть понятие иллюзии зрения, его видов и свойств; определить взаимосвязь реального и ложного восприятия; практическая работа по исследованию особенностей иллюзий зрения;

• 
  Слайд 5

  ХОД УРОКА:

  Чудес на свете не бывает? А может чудеса бывают? А обман зрения?! Глаз не всегда говорит нам правду. И в этом не трудно убедиться. Когда мы что-то видим, то обычно уверены, что наше зрительное восприятие правильное. Иначе говоря, мы доверяем своему зрению. Но, доверяя ему, при проверке обнаруживаем, что наше суждение ложное, обманчивое.

• 
  Слайд 6
  

  Притча о мудрецах которые с завязанными глазами ощупывали слона, пытаясь определить, что это. Один обхватил ногу и сказал: «Это столб». Другой ощупал кончик хобота и сказал: «Это рот». Третий провел по хвосту: «Это веревка». А четвертый попытался обхватить туловище и уверенно изрек: «Это стена». Когда же с них сняли повязки, то все хором воскликнули: «Да ведь это слон — как же мы не узнали!». Эта метафора очень точно характеризует сущность восприятия. Каждый из нас смотрел на облака и узнавал в них какие-то особенные изображения, между тем как другие люди видели в них другие фигуры.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Восприятие – это познание окружающих предметов и явлений.

• 
  Слайд 9
  

  Иллюзия – неправильное или обманчивое представление о форме, цвете и положении предметов в пространстве

• 
  Слайд 10

  Назовите цвет каждого словаГлавное назвать ЦВЕТ

  жёлтый синийоранжевый чёрный красный зелёный фиолетовыйжёлтыйкрасный оранжевый зелёныйчёрный синий красный фиолетовый зелёный синий оранжевый

• 
  Слайд 11
  

  Упражнение «Каляки–маляки» Выполняется в парах. На листе бумаги, не отрывая карандаш, нарисуйте произвольные линии «каляки». Изрисовав весь лист, отдайте его соседу. В сплетениях линий узнайте какие-либо фигуры или предметы. Закрасьте их цветными карандашами так, чтобы видно было, что это.

• 
  Слайд 12

  ИЛЛЮЗИИ ФОРМЫИЛИ ЧТО ЭТО ТАКОЕ?

• 
  Слайд 13

  Сколько ног у слона?

• 
  Слайд 14

  Кто здесь изображен? Молодая женщина или старуха?

• 
  Слайд 15

  Сколько здесь динозавров?Два или три?

• 
  Слайд 16

  Что здесь изображено?Ваза или лица?

• 
  Слайд 17

  ИЛЛЮЗИИ ДВИЖЕНИЯ

• 
  Слайд 18
  

  Интересно, из чего в каменном веке делали телевизор? Наверно, из камня. Из кремния. В смысле - из глины. Передавать звук в то время еще не умели, но двигать изображения уже научились.

• 
  Слайд 19

  Круги вращаются

• 
  Слайд 20

  Звезда движется

• 
  Слайд 21

  Кофейные зёрна «дышат»

• 
  Слайд 22

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

• 
  Слайд 23

  ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ

  При выполнении всех упражнений голова должна быть неподвижна Сидя, медленно переводить взгляд с пола на потолок и обратно 8 раз Медленно переводить взгляд справа налево и обратно 8 раз Круговые движения глазами по часовой, а затем против часовой стрелки 6 раз Частые моргания в течение 15сек Потереть руки до горячего состояния и закрыть глаза.

• 
  Слайд 24

  ИЛЛЮЗИИ «Слепого пятна»ИЛИ СЛЕПОЙ ГЛУХОМУ НЕ ТОВАРИЩ

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28
  

  ОПТИЧЕСКИЕ ИЛЛЮЗИИ В АРХИТЕКТУРЕ

• 
  Слайд 29
  

  В древние времена иллюзиями развлекались в основном художники да архитекторы (достаточно сказать, что падение Пизанской башни на 90% обусловлено обманом зрения и только на 10% - углом наклона, не выходящим за рамки приличия центра тяжести). Леонардо да Винчи нередко рисовал картины с "подвохом».

• 
  Слайд 30

  Пизанская башня

• 
  Слайд 31
  

  Три рядом расположенные фотографии Пизанской башни дают иллюзию большего угла наклона на каждом последующем снимке

• 
  Слайд 32

  Здание театра

• 
  Слайд 33

  Театр – музей Сальвадора Дали

• 
  Слайд 34

  Публичная библиотека. Канзас-сити

• 
  Слайд 35

  Перевёрнутый с «ног» на «голову» дом. Точнее с фундамента на крышу

• 
  Слайд 36

  Иллюзия «таящего» под солнцем дома

• 
  Слайд 37
  

  ОПТИЧЕСКИЕ ИЛЛЮЗИИ И ДИЗАЙН

• 
  Слайд 38
  

  Наше чувство пространства бессознательно формируется из окружающих нас цветов. В оформлении интерьера комнаты очень важна роль цвета. Краски могут совершенно изменить восприятие интерьера комнаты.

• 
  Слайд 39
  

  Традиционно тёмные цвета делают комнаты меньше, потолки ниже, а светлые цвета зрительно расширяют помещение, комната кажется просторнее, потолки выше.

• 
  Слайд 40
  

  Зрительно «раздвинуть» стены в небольшой комнате можно использованием в отделке «удаляющихся» светлых тонов. Если комната очень просторна, то ей подойдут насыщенные тона в тёплой гамме.

• 
  Слайд 41
  

  Правила оптического изменения размера комнаты с помощью ярких красок на поверхностях

• 
  Слайд 42
  

  Цветной пол: комната стала шире и выше Цветные пол и потолок:комната стала ниже и шире. Цветные боковые стены и пол: комната стала меньше. Боковые стены: комната стала уже

• 
  Слайд 43
  

  Задание:При помощи цветных карандашей зрительно уменьшите или увеличьте размер «комнаты»

• 
  Слайд 44

  ШУТКИ ДИЗАЙНЕРОВ

• 
  Слайд 45

  Диван и камин

• 
  Слайд 46

  Стол и стулья

• 
  Слайд 47

  Часы

• 
  Слайд 48

  Фонтан-кран

• 
  Слайд 49
  

  ВОПРОСЫ:1. Что такое иллюзии зрения? 2. Как их можно использовать в архитектуре и дизайне? Приведите примеры.3. Какие формы иллюзий зрения вы знаете?4. Где еще мы используемобманы зрения?5. Назовите положительные и отрицательные стороны обманов зрения.

• 
  Слайд 50

  Домашнее задание:Сколько животных здесь изображено?

• 
  Слайд 51

  ИНТЕРЕСНЫЕ 3D КАРТИНКИили мелом на асфальте…

• 
  Слайд 52
  
• 
  Слайд 53
  
• 
  Слайд 54
  
• 
  Слайд 55
  
• 
  Слайд 56
  
• 
  Слайд 57