Презентация на тему "Анализ сказок братьев Гримм"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Анализ волшебных сказок братьев Гримм и их переводов

• 
  Слайд 2

  Цель работы:

  - Проанализировать и сопоставить оригинал сказок братьев Гримм и несколько вариантов их перевода.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  1. Рассмотреть понятие народной волшебной сказки.2. Установить основные сходства и различия между русской и немецкой сказкой.3. Изучить основные особенности перевода немецкой волшебной сказки на русский язык.

• 
  Слайд 4

  Актуальность работы:

  Межкультурное общение.

  Перевод – основной канал для общения между народами, средство ознакомления читателей разных стран с иноязычными произведениями.

• 
  Слайд 5

  Сказка -

  • это текст эпического характера, относящийся к устному или письменному народному творчеству, основанный на вымысле, отображающий национальное своеобразие народа.
• 
  Слайд 6

  Великие немецкие сказочники

• 
  Слайд 7

  А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

• 
  Слайд 8

  Братья Гримм «Сказка о рыбаке и его жене»

• 
  Слайд 9

  Аспекты, свойственные немецким сказкам:

  • Жестокость
  • Агрессия:

  «Золушка», «Красная шапочка», «Заяц и ёж».

  Стремление к труду

  • Искусность в работе и экономность:

  «Храбрый портняжка»,

  «Снегурочка».

  • Тема смерти и её атрибутов:

  «Стеклянный гроб», «Могильный холм»

  • Ловкость и находчивость
  • Ум:

  «Семь воронов».

• 
  Слайд 10

  «Золушка» («Aschenputtel»)

  • Пошла старшая сестра в комнату и стала примерять туфельку, а мать сидела и смотрела на, неё. Примеряла старшая сестра, примеряла - не лезет туфелька на ногу, не помещается в туфельке большой палец. Тогда мать дала ей острый нож и сказала: - Отрежь этот палец, станешь королевой, не придется тебе пешком ходить, будешь в золотой карете ездить. Старшая сестра взяла нож, отрезала себе палец, втиснула ногу в туфлю и, плача от боли, вышла к королевичу .
• 
  Слайд 11
  

  • Стала другая туфельку примерять, а мать сидит и смотрит на нее. Примеряла младшая сестра, примеряла - не лезет туфелька на ногу: пальцы помещаются, а пятка не лезет: Тогда мать дала ей острый нож и говорит:

  - Отрежь кусок пятки, - станешь королевой, не придется тебе пешком ходить, будешь в золотой карете ездить. Младшая сестра отрезала себе кусок пятки, втиснула ногу в туфлю и, плача от боли, вышла к королевичу.

  (Петников).

• 
  Слайд 12

  «Красная шапочка»(«Rotkäppchen»)

  • «Выбралась оттуда и старая бабушка, жива-живехонька,- еле могла отдышаться. А Красная Шапочка притащила поскорее больших камней, и набили они ими брюхо волку. Тут проснулся он, хотел было убежать, но камни были такие тяжелые, что он тотчас упал, - тут ему и конец пришел. И были все трое очень и очень довольны. Охотник снял с волка шкуру и отнес ее домой».

  (Петников)

• 
  Слайд 13

  «Заяц и ёж» («Der Hase und der Igel»)

  «…на семьдесят четвертый раз не добежал заяц до конца : упал на передние ноги, пошла у него кровь горлом, и не мог он двинуться дальше»

  (Петников)

• 
  Слайд 14

  Выводы:

  • Большинство переводчиков, переводившие немецкие сказки, убрали жестокие моменты, что связано с особенностью русского менталитета. Основная функция русской сказки – воспитательная.
  • В противоположность русским сказкам, немецкие сказки впитали в себя элементы жестокости и садизма, что связано с особенностью немецкого менталитета.
• 
  Слайд 15

  Спасибо за внимание!

  за внимание!