Презентация на тему "«Воробышки» С. Есенин" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок литературного чтения3 класс

  С. Есенин ВОРОБЫШКИ

• 
  Слайд 2
  

  В этом имени – слово «есень»Осень, ясень, осенний цвет.Что-то есть в нёмОт русских песен –Поднебесье, тихие веси,Сень берёзыИ синь – рассвет.Что-то есть в нёмИ от весеннейГрусти, юности и чистоты…

• 
  Слайд 3
  

  Только скажут – Сергей Есенин Всей России встают черты. Н. Браун.

• 
  Слайд 4

  Сергей Александрович Есенин(1895 г. –1925г.)

• 
  Слайд 5

  Село Константиново

• 
  Слайд 6

  «…Низкий дом с голубыми ставнями, Не забыть мне тебя никогда…»

• 
  Слайд 7

  Отец Александр Никитич, мать Татьяна Федоровна

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  С. Есенин

  Воробышки

• 
  Слайд 12

  Цель урока

  читатель автор замысел автора произведение картина жизни

• 
  Слайд 13
  

  Поет – сильно дует Аукает – перекликается Стозвоном – много звона Ковром шелковым – мягким ковром Сиротливые – без родителей Озябли – сильно замерзли Ставни – дощатые створки для прикрытия стекол Вихри – порывистые круговые движения ветра

• 
  Слайд 14
  

  читатель автор замысел автора произведение картина жизни Главный герой. Языковые средства, поэтические приемы. 3. Настроение.

• 
  Слайд 15

  Языковые средства

  Метафора – скрытое сравнение, в котором отсутствуют слова: как, словно, будто. Сравнение – сопоставление людей, предметов, явлений по их внешнему сходству. Олицетворение – наделение неживых предметов качествами человека.

• 
  Слайд 16

  1 строфа

  Главный герой – ЗИМА Языковые средства, поэтические приемы: - олицетворение - метафора - звукопись Настроение- тоска

• 
  Слайд 17

  Олицетворение

  ЗИМА – поет, аукает, баюкает ОБЛАКА – с тоской глубокою плывут, седые

• 
  Слайд 18

  Метафора

  СТОЗВОНОМ СОСНЯКА – многозвона СЕДЫЕ ОБЛАКА – серого цвета, как у старого человека

• 
  Слайд 19

  Звукопись

  Поет зима – АУКАЕТ Мохнатый лес бАЮКАЕТ Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубОКУЮ Плывут в страну далЕКУЮ Седые облака.

• 
  Слайд 20
  

  Кругом с тоской гЛУбокою ПЛЫвут в страну даЛЕкую Седые обЛАка.

• 
  Слайд 21
  

  СтоЗвоном СоСняка.

• 
  Слайд 22

  2 строфа

  Главный герой – МЕТЕЛИЦА Языковые средства, поэтические приемы: - метафора - сравнение Настроение - тревога

• 
  Слайд 23

  Метафора

  Ковром шелковым – очень гладким снегом

• 
  Слайд 24

  Сравнение

  Воробышки игривые, как детки сиротливые…

• 
  Слайд 25

  3 строфа

  Главный герой – ВОРОБЫШКИ Языковые средства, поэтические приемы: - противопоставление - олицетворение - звукопись Настроение - жалость

• 
  Слайд 26

  Противопоставление

  Маленькие, нежные птички – злая вьюга

• 
  Слайд 27

  Олицетворение

  Вьюга – стучит, злится

• 
  Слайд 28

  Звукопись

  ПриЖались у окна. ОЗябли птаШки малые, Голодные, уСталые, И Жмутся поплотней.

• 
  Слайд 29
  

  Стучит по Ставням Свешенным, И Злится вСе Сильней.

• 
  Слайд 30
  

  СТучиТ по СТавням свешенным.

• 
  Слайд 31

  4 строфа

  Главный герой – ВЕСНА Языковые средства, поэтические приемы: - сравнение Настроение - надежда

• 
  Слайд 32

  Сравнение

  Весна - красавица

• 
  Слайд 33
  

  читатель автор замысел автора произведение картина жизни Главный герой. Языковые средства, поэтические приемы. 3. Настроение.

• 
  Слайд 34

  Настроение

  1 строфа – тоска 2 строфа – тревога 3 строфа – жалость 4 строфа - надежда

• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36

  15 января - «Воробышкин день»

  Январь лютует. Светотень С морозами играет в прятки. Среди зимы, как раз на святки, Воробушкин приходит день.

• 
  Слайд 37
  
• 
  Слайд 38
  

  1 3 2 4

• 
  Слайд 39
  

  СПАСИБО! СПАСИБО!

• 
  Слайд 40
  

  А.Яшин «Покормите птиц.» Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна – И не страшна будет им зима… Приучайте птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну.

• 
  Слайд 41

  «Воробышки»С.А.Есенин