Презентация на тему "Изображение народа в лирике Н.А. Некрасова"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Путь к сердцу народа. Изображение народа в лирике Н.А.Некрасова.

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛИ УРОКА:

  Актуализировать и обобщить знания, полученные учащимися при изучении творчества Н.А.Некрасова. Охарактеризовать нравственную проблематику стихотворений Некрасова о народе. Выяснить позицию автора по отношению к русскому народу. Продолжить анализ художественно-поэтического мира Некрасова. Закреплять умение интерпретации произведения и навыки стиховедческого анализа. Интеграция в изучении народной темы.

• 
  Слайд 3
  

  Еще народу русскому Пределы не поставлены: Пред ним широкий путь. Ты проснешься ль, Исполненный сил? Н.А.Некрасов.

• 
  Слайд 4

  ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА

  СТИХОТВОРЕНИЯ О НАРОДЕ 1847 «Тройка» 1845 «В дороге» 1861 «Плач детей» 1865 «В полном разгаре страда…»

• 
  Слайд 5

  «В ДОРОГЕ»

  как строится стихотворение? какие голоса звучат в стихотворении? что мы узнаем о жизни ямщика? какие чувства вызывает рассказ ямщика у путешественника? Почему? у читателя?

• 
  Слайд 6

  «ТРОЙКА»

  кто является лирическим героем стихотворения? какая жизнь ожидает молодую крестьянку? как поэт передает неизбежность происходящего? как вы понимаете название стихотворения, его символику? каким настроением проникнуто стихотворение?

• 
  Слайд 7

  «ПЛАЧ ДЕТЕЙ»

  какой изображает Некрасов «золотую пору малолетства»? какие звуки мы «слышим» во время чтения? почему нет описания природы? какое настроение создает оно у читателя?

• 
  Слайд 8

  Лирические герои:

  ЯМЩИК ДЕВУШКА ДЕТИ Что общего между этими образами? Что они символизируют?

• 
  Слайд 9

  Заполним таблицу

• 
  Слайд 10

  НАРОДНАЯ ТЕМА В ИСКУССТВЕ

  ЛИТЕРАТУРА МУЗЫКА ЖИВОПИСЬ

• 
  Слайд 11

  СОЧИНЕНИЕ - РАЗМЫШЛЕНИЕ

  «Ещё народу русскому пределы не поставлены…» Как Вы понимаете эти строки? Какое звучание они имеют в наши дни?