Презентация на тему "Костюм как средство выражения в литературе 19 века" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Костюм как средство выражения внутреннего мира героя в литературе XIX века

  Автор работы: Абрамова Ю., ученица 9б класса Руководитель : Трошина О.В., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №8 г.Чехова 2008 год

• 
  Слайд 2

  Имидж(от английского image – облик, образ)

• 
  Слайд 3

  Предмет исследования:

  Выражение внутреннего мира героя художественной литературы 19 века через костюм.

• 
  Слайд 4

  Объект исследования:

  Внутренний мир героя «золотого»века русской литературы

• 
  Слайд 5

  Цели и задачи исследования:

  Изучить имеющуюся литературу по объекту исследования Сопоставить сведения, полученные из области «Мода XIX века» с данными первоисточников классики Показать внутренний мир героя произведения через его костюм

• 
  Слайд 6

  Актуальность исследования:

  Уметь показать собственное «Я», подчеркнуть свою индивидуальность Обогатить словарный запас Повысить речевую культуру Расширить познание окружающей действительности, что способствует более глубокому проникновению в художественный мир Н.В.Гоголя, А.С. Пушкина

• 
  Слайд 7

  Материал исследования:

  Повесть Н.В. Гоголя «Шинель» Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

• 
  Слайд 8

  Методы исследования:

  Метод сравнительно- сопоставительных характеристик Метод словарных дефиниций Метод сплошной выборки Метод статического анализа

• 
  Слайд 9

  1 глава«Как dandy лондонский одет»

  1762году издан Манифест о вольности дворянства Дворянская мода распространилась по всей России.

• 
  Слайд 10

  Дендизм

  Термин связан с именем законодателя английской моды лорда Денди Бруммелля Слово "денди" появилось в английском языке в 1815 г. В русском языке в начале 1820-х г. воспринималось как необычный неологизм.

• 
  Слайд 11

  Как же одевались денди тех лет?

  На неделю 20 рубашекс накрахмаленным воротничком, жестким и тугим, в шутку его называли «отцеубийца» На шею подвязывали галстук (в переводе с немецкого «шейный платок») – на неделю 24 платка, которые завязывали бантом или узлом

• 
  Слайд 12
  

  Жилет ( XVII в. Франция, от имени комического театрального персонажа Жиля). Щеголи надевали до 5 жилетов сразу, причем нижний должен выглядывать из-под верхнего.

• 
  Слайд 13
  

  Фрак-самая модная мужская одежда (XVIII век. Англия. Предназначался для верховой езды). Панталоны -штаны, сужающиеся ниже колен. Впервые их увидели на герое итальянской народной комедии смешном Панталоне. Дворянский запрет на панталоны нарушил в начале XIX века фельдмаршал Веллингтон.

• 
  Слайд 14

  Предметы мужской одежды

  Жилет Фрак Панталоны Новые для русского человека предметы одежды Но панталоны, фрак, жилет, Всех этих слов на русском нет.

• 
  Слайд 15

  Домашняя одежда

  Халат(шлафрок)- парадная домашняя одежда, в которой можно было принимать гостей. Халат и туфли предлагает И подает ему бельё.

• 
  Слайд 16

  Головные уборы

  Цилиндр(XVIII в. Англия) – самый распространенный мужской головной убор Боливар - широкая шляпа, названная в честь героя освободительного движения Южной Америки Симона Боливара (в моду вошла в 1820г.) Надев широкий боливар Онегин едет на бульвар.

• 
  Слайд 17

  Дополнительные признаки щёгольства

  «Стекла» - очки, монокли, лорнеты Двойной лорнет скосясь наводит На ложи незнакомых дам

• 
  Слайд 18
  

  Брегеты – часы на цепочке (названы по имени французского конструктора Брегета) И там гуляет на просторе, Пока недремлющий брегет Не прозвонит ему обед

• 
  Слайд 19

  Пушкинский герой

  Второй Чадаев, мой Евгений, Боясь ревнивых осуждений, В своей одежде был педант И то, что мы назвали франт. Он три часа по крайней мере Пред зеркалами проводил И из уборной выходил Подобный ветреной Венере…

• 
  Слайд 20

  Социальное положение и воспитание

  Определили основные черты характера Наложили отпечаток на его внутренний мир Богатство и роскошь – средства выражения его индивидуальности Нет: рано чувства в нем остыли; Ему наскучил света шум

• 
  Слайд 21

  Залог успеха в свете

  Умение одеваться Вести себя в обществе Уметь хорошо одеваться – значит быть человеком тончайшего расчета. Именно в манере одеваться самое изысканное – изящная скромность, самое вульгарное – педантичная тщательность. Одевайтесь так, чтобы о вас говорили не «Как хорошо одет!», но «Какой джентльмен!» Э. Бульвер – Литтон, 1828г.

• 
  Слайд 22

  Выводы:

  При помощи костюма Евгений Онегин хотел: Скрыть несчастье и неуверенность в себе Доказать свою ценность Самоутвердиться Восполнить пустое место в общении

• 
  Слайд 23

  2 глава«Все мы вышли из шинели»

  Акакий Акакиевич Башмачкин герой повести Н.В. Гоголя «Шинель» «маленький человек», задавленный жизнью петербургский чиновник

• 
  Слайд 24

  Башмачкин - рационалист

  Он не думал вовсе о своем платье: вицмундир у него был не зеленый, а какого–то рыжевато-мучного цвета…

• 
  Слайд 25

  «Худой гардероб!»

• 
  Слайд 26

  Новая шинель

  Чувствует себя увереннее Меняется отношение коллег Внутренний мир становится богаче и интереснее Он сделался как-то живее, даже тверже характером, как человек, который уже определил и поставил себе цель. С лица и с поступков исчезло само собою сомнение, нерешительность – словом все колеблющиеся и неопределенные черты.

• 
  Слайд 27

  Частота употребления

• 
  Слайд 28

  Заключение:

  Евгений Онегин За безупречным видом скрывается слабость и несчастье героя Разнообразный гардероб служит маской для его переменчивой души Костюм помогает герою выделиться из толпы А. А. Башмачкин Неодушевленный предмет шинель смысл жизни

• 
  Слайд 29

  Выводы:

  Можно сделать вывод о том, что использование А.С. Пушкиным и Н.В. Гоголем описание костюма позволяет им достичь следующих целей: раскрыть образ и внутренний мир героя добиться реалистичности изображений создать свой идиостиль

• 
  Слайд 30
  

  С течением времени одежда постепенно утратила своё первоначальное предназначение: Спасение от холода и повреждений Выражение достатка Средство самовыражения С внешней стороны С внутренней стороны

• 
  Слайд 31

  Практическая значимость исследования:

  Материалы исследования могут найти применение: В лексикографической практике В лекционных курсах При лингвистическом анализе текста, что способствует подлинному пониманию произведений словесно-художественного творчества.