Презентация на тему "Любовная лирика Лермонтова М.Ю." 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Тема урока: Любовнаялирика М.Ю.Лермонтова

• 
  Слайд 3
  

  Цель урока: постепенное проникновение во внутренний мир и любовную лирику М.Ю.Лермонтова. дополнительной литературы по подготовке к выпускному

• 
  Слайд 4
  

  Задачи урока: -понять противоречия и страдания, происходящие в душе поэта; -познакомить учащихся с «музами» поэти- ческого вдохновения М.Ю.Лермонтова; -сформировать интерес к поэзии М.Ю.Лер- монтова; -развивать устную речь учащихся; -воспитать у учащихся такие качества,как любовь,нежность,отзывчивость.

• 
  Слайд 5
  

  Любовь-1.Чувство самоотверженной и глубокой привязанности,сердечного влечения. Материнская любовь.Горячая любовь.Взаимная любовь. 2.Склонность,пристрастие к чему-нибудь. Любовь к музыке.Любовь к искусству. ( Из словаря С.И.Ожегова)

• 
  Слайд 6

  Эпиграфы:

  1.Любить..,но кого же?...на время – не стоит труда, А вечно любить невозможно. М.Ю.Лермонтов 2.Есть чувства, которые поднимают нас от земли… Ее душа мне нравилась. И.С.Тургенев

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  «Нищий» У врат обители святой Стоял просящий подаянья Бедняк иссохший, чуть живой От глада, жажды и страданья. Куска лишь хлеба он просил, И взор являл живую муку, И кто-то камень положил В его протянутую руку. Так я молил твоей любви С слезами горькими, с тоскою; Так чувства лучшие мои Обмануты навек тобою!

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Рефлексия -Кому из «муз» М.Ю,Лермонтова может дать характеристику первый эпиграф нашего урока? -О ком мы можем говорить словами второго эпиграфа?

• 
  Слайд 14

  Творческая работа

  Нарисовать устно эскиз обложки сборника стихов о любви М.Ю.Лермонтова.

• 
  Слайд 15
  

  Домашнее задание: - Сделать анализ одного стихотворения о любви Лермонтова (по выбору). - Закончить эскиз обложки к сборнику стихов о любви М.Ю.Лермонтова.