Презентация на тему "Мастер и Маргарита" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Ф.И.Шаляпин в роли Мефистофеля М.Антокольский «Мефистофель»

• 
  Слайд 3

  В о л а н д

• 
  Слайд 4

  Предварительное домашнее задание.

  Повторите всё, что вам известно об образе Мефистофеля в трагедии И.В.Гёте «Фауст»,и выпишите в тетрадь функции, которые выполняет этот герой в произведении.

• 
  Слайд 5

  Функции Мефистофеля.

  1. Развенчание всего, что представляется высоким. 2. Искушение с помощью обмана. 3. Доведение человека до преступления. Мефистофель действительно желает людям зла.

• 
  Слайд 6

  Домашнее задание по группам

  I группа – перечитать главы «При свечах», «Великий бал у Сатаны. Ответить на вопросы: Какими атрибутами власти наделён Воланд и о чём они говорят читателю? Каковы цели и возможности Воланда? II группа – перечитать главы «Судьба Мастера и Маргариты определена», «Прощение и вечный приют». Ответить на вопросы: Каковы возможности «ведомства» Воланда? В каких отношениях находятся между собой «ведомства» тьмы и света? III группа – перечитать главы «Нехорошая квартира», «Коровьевские шутки», «Неудачные визитёры», «Беспокойный день», «Последние похождения Коровьева и Бегемота». Ответить на вопросы: Какие возможности «ведомства» Воланда демонстрируются в каждом эпизоде? Как влияет на жизнь людей столкновение со слугами Воланда?

• 
  Слайд 7

  С в и т а В о л а н д а.

• 
  Слайд 8
  

  Иешуа Га-Ноцри Иисус Христос

• 
  Слайд 9
  

  ГОЛГОФА

• 
  Слайд 10

  Основные выводы.

  Булгаков полемизирует на равных и с художественной, и с вероисповедальной литературой. В результате полемики выстраивается многомерная художественная концепция самого Булгакова. Произведение приобретает философский подтекст. Складывается мнение об уникальности жанра этой книги.