Презентация на тему "Мастер – класс «Һурагшадай зохёон байгуулхы шадал хүгжөөлгэ»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Республиканский семинар по методике обучения устной литературной речи учащихся «Уран үгын дээжэ»

• 
  Слайд 2
  

  Баргажанайаймагай «ХамнайнСахарайнэрэмжэтэУланайдундаюрэнхыһуралсалайһургуули»

  Мастер – класс «Һурагшадай зохёон байгуулхы шадал хүгжөөлгэ» Монголова Галина Степановна

• 
  Слайд 3

  Зорилго:

  Зохёон байгуулхы шадал хүгжөөхэ нүхэсэл бүридхүүлэлгэ

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Синквейн

  Энэ арга hурагшадай : шэнжэлэл, шүүмжэлэл хэхэдэнь тобшолол гаргахадань hайнаар, бүхөөр темэ гү, али ямар нэгэ ойлгосо ойлгожо абахадань табигдаhан проблемнэ асуудалнуудта өөрынгөө бодомжололго, hанамжа хэлэхэдэнь туhалха

• 
  Слайд 6

  Синквейн байгуулга:

  1. Гол үгэ (юумэнэй нэрэ). 2. Хоёр элирхэйлhэн үгэнүүд (тэмдэгэй нэрэ). 3. Гурбан үйлэ үгэнүүд (үйлэ үгэ). 4. Темэеэ тодорхойлhон мэдүүлэл. 5. Гол үгэдэ дүтэрхы удхатай үгэ (юумэнэй нэрэ).

• 
  Слайд 7

  Б.Н.Ябжановай “Хэрмэшэ”

  Хэрмэшэ Зүрхэтэй, даамгайхан Асарна, харууһална, тэмсэнэ Доржомнай дүрбэн хүлтэ нүхэрөө хайрлажа, шаналжа байгаа бэлэй. Алтан нүхэр

• 
  Слайд 8
  

  Багша Тэсэбэритэй, урагшаа һанаатай Һургана, хүмүүжүүлнэ, дэмжээнэ Багша хүн шабитаяа хамта һуражал байдаг. Үнэн нүхэр

• 
  Слайд 9
  

  Һурагша Оролдостой, журамтай Нүхэсэнэ, һонирхоно, шэнжэлнэ Өөрынгөө хуби заяа зохёон байгуулна. Ёһотой эрхэтэн

• 
  Слайд 10

  Кластер

  графическа бүридхэлгэ (систематизатор), схемэ хэрэглэжэ болохо. Геройнуудай дүрэнүүдээр, зохёолой гол удхаарбүридхэжэ, аман хэлэлгэ хүгжөөхэдэ болохо.

• 
  Слайд 11
  

  Талын Бүргэд Һайхан хара нюдэтэй Халюун хара үһэтэй Хүжэгэр хара шарайтай Эхэ оронойнгоо түлөө ами наһаяа үгэхөөр бэлэн Эхэ ороноо дайсадһаа аршалха гэһэн бодолтой Бодото Баатар

• 
  Слайд 12
  

  Проект «Уран үгындээжэ» Республиканска семинар Уулзалга Нээмэл хэшээлнүүд Мастер-класс УМК , конспектнүү дэй үзэсхэлэн Дүй дүршэл тухайгаахөөрэлгэ Баяртай, хүхюутэй Заншалта бэшэ хэшээлнүүд Үрэ дүнтэй Дээдын методическа хэмжээтэй Һонирхолтой олон юумэ абахаар Мэргэжэл дээшэлүүлхы нүхэсэл бүридхэлгэ Барханай дунда һургуулида

• 
  Слайд 13
  

  Древнеримский оратор, писатель, политический деятель Цицерон считал, что правильно построенная речь содержит ответы на семь вопросов: Кто? (Что?) Как? Когда? Где? Чем? Зачем? Почему?

• 
  Слайд 14

  Алгоритм Цицерона

• 
  Слайд 15
  

  Аламжа Бэеэ һорино Туваан Хамбын найрай болоходо Хаан Уулын үбэртэ Бүхэ барилдаагаар Шанда хүртэжэ Һааха үнеэтэй байха гэртэй болохын тула

• 
  Слайд 16
  

  Бидэ Эб хамтаа Семи- нарайүедэ Мастер- класс дээрэ Зохёон байгуул- хы аргануу- даар Дүршэлөө хубаалдажа Мэргэжэ-лээ дээшэ-лүүлээб-ди

• 
  Слайд 17

  Зохёон байгуулхы заримарганууд:

  Синквейн Кластер Алгоритм Цицерона

• 
  Слайд 18
  

  Таанадтай суг хүдэлһэндээ баяртайб!

• 
  Слайд 19
  

  ТҮРЭЛ ХЭЛЭН, ТҮРЭҺЭН ДАЙДАХОЁРООТҮБИ ДЭЭГҮҮР ХААНАШ ЯБА МАРТАХАГҮЙШ… Н. Г. ДАМДИНОВ. …БОЛЬШОЮ И ДРУЖНОЙ СЕМЬЁЙ МЫ ЖИВЁМ И НЕТ НАШЕЙ ДРУЖБЕ ГРАНИЦЫ МЫ РАЗНЫХ НАРОДОВ, РОДОВ И ПЛЕМЁН НО ИМЯ НАМ ВСЕМ БАРГУЗИНЦЫ! А.Л.БАЛУЕВ