Содержание
-
Проект по литературе
Подготовила: ученица 10 класса МБОУ « Новинская СОШ» Даулеткалиева Олеся
-
Тема проекта:« И если он называется нигилистом, то надо читать: революционером».
-
Цель:Выяснить, какие черты воплотил Тургенев в Базарове, герое, стоящем в преддверии революционных событий.Задачи:Проанализировать главы из учебника, комментарии к роману «Отцы и дети», литературоведческие материалы по роману;сопоставить высказывания Добролюбова и Базарова с целью выяснения взглядов молодых людей, положенных в основу взглядов Базарова – нигилиста.
-
Основополагающий вопрос:«Кто вы, господин Базаров?»
-
Гипотеза проекта:Базаров- революционер- демократ, тип нигилиста, нарождающийся в русском обществе конца 50-начала 60 годов ХIХ века , требуемый временем
-
В апреле 1860г. Тургенев начинает изучать сочинения немецких материалистов. Ему хотелось понять, почему в последнее время Добролюбов и молодые люди из редакции «Русского слова» проявляют огромный интерес к естественным наукам, почему их кумирами становились немецкие естествоиспытатели, материалисты- Бюхнер, Молешотт, Фохт.
-
Тургенева задела статья Добролюбова « Органическое развитие человека в связи с его умственной и нравственной деятельностью»: «Мы совестимся представить вещи, как они есть. Мы непременно стараемся украсить их. Кто не убирал розовыми цветами идеализма простой, вполне понятной склонности к женщине?»
-
Тургенева возмущало такое объяснение прекрасного чувства- любви. Ведь он на своем опыте знал, чего стоит один взгляд его любимой женщины!
-
А вот опять Добролюбов: «Ныне в естественных науках усвоен положительный метод: все выводы основываются на фактических знаниях, а не на мечтательных теориях, ныне уже не признаются старинные авторитеты. Молодые люди читают Молешотта, Фохта, Дюбуара и Моне, да и тем не верят на слово».
К.Фохт Я.МолешоттЛ.Бюхнер
-
После таких рассуждений Добролюбова Тургенев задумывается: чему же учат нигилистов немцы, их кумиры? Тому, что человеческая мысль сводится к элементарным отправлениям мозгового вещества? Что в процессе старения мозг истощается, его объем уменьшается и, соответственно, становятся неполноценными умственные способности человека и его психика в целом?
-
А далее идет вывод о поколениях: молодежь всегда умнее стариков. А раз так- вали с пьедестала все кумиры, которым поклонялись предыдущие поколения.
-
В дрожь бросало Тургенева от таких «откровений». Ведь получалось: нет любви, есть лишь «физиологическое влечение»,нет красоты в природе, а есть лишь вечный круговорот химического вещества; нет духовных наслаждений искусством- есть лишь физиологическое раздражение нервных окончаний; нет преемственности в смене поколений, и молодость должна с порога отрицать «ветхие идеалы старичков».(«Материя и сила»),
-
По Добролюбову, современная прогрессивная молодежь видела в поколении сверстников Тургенева едва ли не самых главных своих врагов. «Люди того поколения,- писал Добролюбов, были проникнуты высокими, но несколько отвлеченными стремлениями. Они стремились к истине. Желали добра, их пленяло все прекрасное; но выше всего для них был принцип. Отлично владея отвлеченной логикой, они вовсе не знали логики жизни».
-
На смену им идет молодое поколение – тип людей реальных, с крепкими нервами и здоровым воображением, отличающийся от «фразеров» и «мечтателей» спокойствием и тихой твердостью. Молодое поколение «не умеет блестеть и шуметь», в его голосе преобладают «звуки очень сильные», оно «делает свое дело ровно и спокойно».
-
Высказывания Добролюбова прямо перекликаются с мыслями Базарова: «Кто не убирал розовыми цветами идеализма простой, весьма понятной склонности к женщине?..»- « Нет, что ни говорите, а … врачи и натуралисты имеют резон». «Ныне в естественных науках усвоен положительный метод, все выводы основываются на опытных фактических знаниях, а не на мечтательных теориях…»- « Ныне уже не признаются старинные авторитеты… Молодые люди читают Молешотта, Фохта, да и тем еще не верят на слово».В журнале «Современник» была опубликована рецензия Добролюбова на 7 том собрания сочинений Пушкина. Ему приписывался поверхностный взгляд на жизнь, пристрастность и слабость характера, чрезмерное уважение к штыку.
-
И в сознании Тургенева возникал смутный образ героя, убежденного, что естественно - научные открытия объясняют в человеке и обществе буквально все. Что стало бы с таким человеком, если бы он попытался осуществить свои взгляды на практике? Мечтался русский бунтарь, разбивающий все авторитеты, все культурные ценности без жалости и без пощады. Словом, виделось какое-то подобие интеллектуального Пугачева.
-
Отправившись в конце июля 1860г. В городок Вентнор (Англия), Тургенев уже обдумывал план нового романа. Именно здесь был составлен «Формулярный список действующих лиц новой повести», где под рубрикой «Евгений Базаров» Тургенев набросал предварительный портрет главного героя: «Нигилист. Самоуверен, говорит отрывисто и немного, работящ (смесь Добролюбова, Павлова и Преображенского)».
-
В статье «По поводу отцов и детей» читаем: «… в основание главной фигуры, Базарова, легла одна, поразившая меня личность молодого провинциального врача. В этом человеке воплотилось на моих глазах то едва народившееся, еще бродившее начало, которое потом получило название «нигилизма». В основе черты нескольких «живых лиц».Доктор Дмитриев, уездный врач. «Без уездного врача Дмитриева не было бы Базарова» ( Тургенев)Молодой русский врач, встретившийся Тургеневу в поезде во время поездки в Германию;Молодой доктор, с которым Тургенев познакомился в вагоне Николаевской железной дороги;Молодой провинциальный врач, сосед по имению Виктор Иванович Якушкин (версия Н.Чернова);
-
В романах : «Рудин» (1856), «Дворянское гнездо» (1858), «Накануне»(1859).Тургенев говорил о том, что дворянские гнезда разрушаются, что на смену дворянам идет новый герой- нигилист.«И если он называется нигилистом, то надо читать: революционером».
-
Вывод:В образе Базаров Тургенев попытался осмыслить черты «новых людей», характер которых только еще начал нарождаться в русском обществе в начале 60-х годов.Чуткий к переменам, происходящим в общественной жизни, Тургенев уловил зарождение нового героя, отрицателя, бунтаря, разрушителя привычных взглядов, норм и правил.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.