Презентация на тему "Многообразие детских журналов"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся “ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ” Направление: Литературоведение «Многообразие детских журналов» Выполнила: ученица 4 «Б» класса МБОУ гимназии №44 г. Пензы Шермачкова Маргарита Руководитель: Анненкова Е.Ю.

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность исследования Почему из жизни детей постепенно исчезают печатные детские журналы?

• 
  Слайд 3
  

  Цель исследования: Познакомить школьников с многообразием печатных версий современных детских журналов, расширить круг чтения одноклассников, создать свой классный журнал.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи исследования: - провести анкетирование, изучить мнение младших школьников о детских журналах - познакомить одноклассников с историй детских журналов - составить каталог современных детских журналов. - провести встречи с работниками библиотеки. - взять интервью у редакторов детских журналов. - побывать в типографии и узнать, как печатают журналы. - собрать материалы для создания классного журнала

• 
  Слайд 5
  

  Предмет исследования: Современные детские журналы в России. Объект исследования: Уровень знаний школьников о детских журналах.

• 
  Слайд 6
  

  Гипотеза исследования: Если познакомить моих одноклассников с многообразием печатных современных детских журналов, это поможет им не только найти увлекательные и занимательные материалы по интересам, но и значительно расширит круг их чтения.

• 
  Слайд 7
  

  История детских журналов Первопечатная детская книга «Азбука» «Мир в картинках» Яна Каменского Журнал Н. Новикова «Детское чтение для сердца и разума» Журнал А. Ишимовой «Звездочка» (1842-1863)

• 
  Слайд 8
  

  «Чиж и Еж» (1930-1941) Журнал «Мурзика»(с 1924 г.) Журнал «Пионер» (с 1924 г) Журнал «Задушевное слово» (начало 20 века)

• 
  Слайд 9
  

  Анкетирование младших школьников Была разработана специальная анкета «Ваше отношение к детским журналам» (2-4 классы). Всего в анкетировании приняли участие 76 детей.

• 
  Слайд 10
  

  Как регулярно вы читаете детские журналы? 26 % детей регулярно читают детские журналы. 57 % иногда читают детские журналы. 16 % не читают совсем учащихся.

• 
  Слайд 11
  

  - 78% детей покупают журналы. - 3% выписывают детские журналы. - 17 % пользуются услугами библиотеки. Где вы берете детские журналы?

• 
  Слайд 12
  

  Что привлекает маленьких читателей в детских журналах? Ваши любимые рубрики? 57% - комиксы, 54% - игры 51% - кроссворды, сканворды 43-42% - головоломки, викторины, ребусы, загадки

• 
  Слайд 13
  

  Рейтинг современных детских журналов в начальной школе

• 
  Слайд 14
  

  Встреча с работниками читального зала городской детской библиотеки Результат встречи - мы всем классом стали читателями библиотеки и приняли решение посещать ее не только вместе, но и самостоятельно.

• 
  Слайд 15
  

  В гостях у «Мурзилки» Я и мои одноклассники узнали много интересного об истории этого журнала и о его содержании.

• 
  Слайд 16
  

  Интервью с заместителем главного редактора журнала «Мурзилка» Ириной Антоновой Сведения, полученные в этом интервью, очень пригодились мне при создании классного журнала.

• 
  Слайд 17
  

  Экскурсия в Издательско-Полиграфический комплекс «Пензенская правда» Знакомство с этапами работы над печатными изданиями.

• 
  Слайд 18
  

  Творческие конкурсы для одноклассников Выставка журналов«Лучший журнал» Конкурс сочинений: «Мой любимый журнал»

• 
  Слайд 19
  

  Каталог современных детских журналов В каталоге указаны выходные данные журналов: год издания, тираж, количество страниц в журнале, периодичность, формат и краткое содержание каждого номера. В моем каталоге 42 детских журнала. Из них 31 познавательный и 11 досуговых.

• 
  Слайд 20
  

  Заключительное анкетирование Радует, что интерес к познавательным журналам увеличился на 50%

• 
  Слайд 21
  

  Какую на ваш взгляд пользу приносит чтение журналов? - развивает ум и логику - 45%; - развлекает – 42% - дает новую интересную информацию – 38% - заставляет больше думать и размышлять – 30% - просто радуют детей – 25% - приучает к добрым делам - 23% создает ощущение праздника - 11%- расслабляет – 10% делает привлекательным мир вокруг – 9%

• 
  Слайд 22
  

  Итоги исследования: Таким образом, наша гипотеза подтвердилась. Мы видим, что у ребят повысился интерес к печатным изданиям, появилось желание посещать читальный зал. Появился интерес к созданию своего собственного классного журнала.

• 
  Слайд 23
  

  Классный журнал 4 «Б» класса «Росточки» - Каждый номер журнала будет посвящен одной теме. - В выпусках журнала - события из жизни нашего класса, интересная и познавательная Информация о предметах, учёбе, окружающем мире, природе. - Разработана памятка по созданию классного журнала для других классов, желающих поучаствовать в данном проекте.

• 
  Слайд 24
  

  Первый выпуск нашего журнала – новогодний! Этот номер посвящен зиме, елочным игрушкам, деду Морозу и всем ученикам нашего класса!

• 
  Слайд 25
  

  Детские журналы - очень нужны, мои одноклассники с удовольствием читают их и познают мир! Содержание и этапы работы над исследованием представлены так же на стенде.

• 
  Слайд 26
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!