Презентация на тему "Нравоучительное содержание и причудливый сюжет литературной сказки.Антоний Погорельский. "Чёрная курица, или Подземные жители"." 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Нравоучительное содержание и причудливый сюжет литературной сказкиПрезентация выполнена учителем русского языка и литературы высшей категории ГБОУ СОШ №135 с углублённым изучением английского языкаВыборгского района Санкт-ПетербургаКанунниковой Светланой Фёдоровной

  1

• 
  Слайд 2
  

  ‹#›

• 
  Слайд 3
  

  3

• 
  Слайд 4

  Биография писателя

  Настоящая фамилия писателя Алексей Алексеевич Перовский. Побочный сын графа А. К. Разумовского. Даты его жизни 1787-1836 . Получил домашнее образование. За 1805 -1807 успешно окончил Московский университет. 1811 -1830 – при Московском университете организовал Общество любителей российской словесности. Один из образованнейших людей России. Участник войны 1812года. В 1822 году после смерти отца унаследовал имение Погорельцы. По названию имения выбрал себе псевдоним. 4

• 
  Слайд 5
  

  Сказка «Черная курица, или Подземные жители» была впервые напечатана в 1829году. Волшебная повесть, как определил жанр произведения сам автор,«ЧЕРНАЯ КУРИЦА, ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ» была написана для десятилетнего племянника Алеши, который станет поэтом Алексеем Константиновичем Толстым. 5

• 
  Слайд 6
  

  Алексей Алексеевич Перовский Алексей Константинович Толстой 6

• 
  Слайд 7
  

  «Черная курица, или Подземные жители» прелестна в своей безыскусной поучительности и яркости наивного смысла о чудесной птице, помогающей доброму и честному мальчику, и уходящей от него , когда он стал легкомысленным и тщеславным ленивцем. В ней правдиво изображена жизнь старого Петербурга, убедительно раскрыт внутренний мир ребенка, впервые в русской литературе ставшего главным героем произведения, ненавязчиво выведена мораль и тонко проявлено характерное для Погорельского органическое сплетениеобыденности, юмора и фантастики. 7

• 
  Слайд 8
  

  «Лет сорок тому назад в Санкт-Петербурге на Васильевском острове, в Первой линии жил- был содержатель мужского пансиона…»

  8

• 
  Слайд 9

  Найдите на карте Васильевский остров.

  Линия – название стороны улицы на Васильевском острове. Пансион – школа с общежитием. 9 Васильевский остров ва

• 
  Слайд 10
  

  «В то время Петербург наш уже славился в целой Европе своею красотой, хотя и далеко не был таким , каков теперь…»

  10

• 
  Слайд 11
  

  «Исаакиевский мост, узкий в то время и неровный, совсем иной представлял вид, нежели теперь…»

  11

• 
  Слайд 12

  «…да и сама площадь Исаакиевская вовсе не такова была.»

  12

• 
  Слайд 13
  

  «Тогда монумент Петра Великого от Исаакиевской площади отделен был канавою…»

  13

• 
  Слайд 14

  «Адмиралтейство не было обсажено деревьями…»

  14

• 
  Слайд 15
  

  15

• 
  Слайд 16
  

  «…манеж Конногвардейский не украшал площади прекрасным нынешним фасадом…»

  16

• 
  Слайд 17
  

  17

• 
  Слайд 18
  

  «…одним словом, Петербург тогдашний не тот был, что теперешний. Города перед людьми имеют, между прочим, то преимущество, что они иногда с летами становятся красивее…»

  18

• 
  Слайд 19
  

  «В нынешние времена вряд ли в целой России вы встретите человека, который бы видалПетра Великого; настанет время, когда и наши следы сотрутся с лица земного! Все проходит, все исчезает в бренном мире нашем…»

  19

• 
  Слайд 20

  Главный герой сказки – Алеша

  Сколько Алеше лет? Почему Алеше одиноко? Что помогает Алеше справиться со скукой? 20

• 
  Слайд 21
  

  Что еще кроме чтения книг скрашивало Алешино одиночество?Чернушка – ласковая, хохлатая курица.

  . 21

• 
  Слайд 22

  Как Алеша спас курицу от неминуемой смерти?

  Империал – золотая монета. 22

• 
  Слайд 23

  Описание праздничного обеда.

  1. Найдите в тексте и прочитайте описание праздничного обеда. 2.Что вас поразило? 3. Какие особенности жизни и быта связаны с ушедшей эпохой? Описание одежды Описание причесок Убранство стола 23

• 
  Слайд 24
  

  Но Алеше все это не интересно. Ему показалось, что его позвала черная курочка. «Он весь вечер просидел один в классных комнатах, а ночью…»

  Что произошло ночью? 24

• 
  Слайд 25

  Алеша и подземные жители

  Расскажите о пути Алеши с Чернушкой в подземное царство и об условии, которое ставит Чернушка. В каком значении употреблено слово скромный? Нескромность – неумение хранить тайну. 25

• 
  Слайд 26

  Алеша перед подземным королем

  Какое желание просит исполнить Алеша? Приносят ли ему радость успехи, в достижении которых он не прикладывал усилий? 26

• 
  Слайд 27
  

  Он забыл о самом главном: все на свете дается человеку трудом. Нужен труд, чтобы приготовить пищу, построить дом, получить знания. Только те знания, которые добыты трудом, остаются крепко в голове, только их никто не может отнять.

  27

• 
  Слайд 28
  

  Почему стал изменяться характер Алеши?Что случилось с Алешей, когда он потерял волшебное семечко?

  28

• 
  Слайд 29

  Нарушил ли Алеша условие, поставленное Чернушкой в начале сказки?

  Предал ли подземных жителей?Почему пострадал именно министр Черная курица? 29

• 
  Слайд 30
  

  Всегда страдает тот, кто любит.Теперь министр Черная курица закован в цепи, ведь подземные жители поплатились из-за Алеши, которого привел к ним именно он.Упрекает ли,обвиняет, ругает ли министр Черная курица Алешу?

  30

• 
  Слайд 31
  

  Министр Черная курица прощает Алешу и уходит навсегда. Он просит Алешу, чтобы он опять стал добрым мальчиком, каким был прежде.

  31

• 
  Слайд 32

  Как закончилась сказка?

  32

• 
  Слайд 33

  В чем мудрость сказки?

  Все достается собственным трудом, тогда это ценится и приносит радость. 33

• 
  Слайд 34

  Какие законы волшебной сказки соблюдены в этом произведении?

  Сказочный зачин - ЖИЛ-был Волшебное средство – семечко Помощник, даритель – Черная курица Подземное царство 34

• 
  Слайд 35

  Какие отрицательные человеческие качества осуждаются?

  Безделье Гордыня Предательство 35

• 
  Слайд 36
  

  Мудрость Черной курицы в том, что он (Министр) умеет быть благородным и умеет прощать. А это для Алеши оказывается самым сильным и мудрым уроком.

  36

• 
  Слайд 37
  

  Задание на дом:напишите сочинение-миниатюру «Чему научила меня волшебная повесть «Черная курица, или Подземные жители».

  37

• 
  Слайд 38
  

  38 Спасибо за урок!