Презентация на тему "Повесть о Петре и Февронии Муромских" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней Руси. Прославление любви и верности. Урок литературы в 8классе Цели урока: познакомить с повестью о Петре и Февронии Муромских, выявить её специфику; поведать, как раскрываются темы любви, верности слову и долгу, святости поступков и желаний в литературе Древней Руси; показать, что нравственные идеалы и заветы Древней Руси ценны и поныне. Оборудование: стенгазета «Повесть о Петре и Февронии». В дополнение к прочитанному», презентация,. Опережающее задание: 1. Прочитать «Повесть о Петре и Февронии». 2. Отгадать кроссворд по данной повести (напечатан в стенгазете). 3. Найти информацию об авторе данного произведения (индивид.). 2010

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней Руси. Прославление любви и верности.

  познакомить с повестью о Петре и Февронии Муромских, выявить её специфику; поведать, как раскрываются темы любви, верности слову и долгу, святости поступков и желаний в литературе Древней Руси; показать, что нравственные идеалы и заветы Древней Руси ценны и поныне. Цели урока:

• 
  Слайд 4
  

  муромо-рязанский цикл Ермолай –Еразм 1547 год Князь Пётр убивает змея. Рукопись 17 века

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Но разве всегда Петр поступал по совести? Разве не вызывал он у вас осуждения? - Так почему же автор делает Петра главным героем? - Как вы думаете, почему автор в качестве главной героини выбрал девушку не знатную, а крестьянского происхождения? Мудрая жена – всегда радость для своего мужа и для окружающих. Мудрая жена устроит дом свой, а глупая разрушит его своими руками. - Какие чувства вы испытывали к героине, читая о ней? - Можем ли мы подтвердить эти изречения текстом?

• 
  Слайд 7
  

  «…Блаженный же князь Петр не захотел нарушить Божиих заповедей ради царствования в жизни этой,  …  по Евангелию поступил: пренебрег княжением своим, чтобы заповеди Божьей не нарушить».

• 
  Слайд 8
  

  - Почему автор не рисует портретов героев повести? В чем находит свое высшее выражение неиссякаемая сила взаимной любви Петра иФевронии?

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  - В чем основное значение «Повести…»? Какие жизненные ценности утверждаются в ней? Жизнь по заповедям Божьим, осознанное желание человека творить добро, любовь и верность – ценности, над которыми не властно время.

• 
  Слайд 11
  

  8 июля – Всероссийский день семьи, любви и верности

• 
  Слайд 12
  

  Муром Архангельск Ульяновск Сочи Ярославль Абакан Памятники Петру и Февронии

• 
  Слайд 13
  

  Подведение итогов урока. - Чем обогатила вас история Петра и Февронии? - О каких вечных ценностях заставил вас задуматься сегодняшний урок? Семья Любовь Верность

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  СПАСИБО ЗА УРОК

• 
  Слайд 16
  

  Список используемой литературы и сайтов: Золотарева И.В., Аникина С.М. Поурочные разработки по литературе. 7 класс.- М.:ВАКО, 2005 Крупина Н.Л. Повесть о Петре и Февронии Муромских. IХ класс ⁄⁄ Литература в школе.-2000.-№5.-с.78-82 Малюкова В.Ф. Урок по «Повести о Петре и Февронии Муромских» VII класс ⁄⁄ Литература в школе.-2008.- №9.-с.37-39 Турьянская Б.И., Комисарова Е.В., Холодкова Л.А. Литература в 7 классе: Урок за уроком.-М., 1999 Ужанков А.Н. Повесть о Петре и Февронии Муромских ⁄⁄ Литература в школе.-2005.- №4.-с.13-18. http://school-103.nios.ru/Petr.htm http://www.petr-fevronia.ru/category/22 http://artikul.ucoz.ru/forum/54 http://journal.oscfo.ru/nomera/4/povest_o_petre_i_fevronii_muromskih/ http://www.mosds.ru/BRK1/XVI-04.htm http://zvon.yaroslavl.ru/krasny.mp3.