Презентация на тему "Презентация к уроку литературного чтения" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект урока по теме:Л. Н. Толстой «Прыжок»(2 класс, литературное чтение)на основе технологииэмоционально – образного обучения

  Автор: учитель начальных классов Минакова И.В. г. Шахты. 2014г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №3 им. академика В. М. Глушкова

• 
  Слайд 2
  

  Цель: создать условия для развития познавательных, общеучебных УУД(структуирование информации, смыслового чтения).

  В которых, ученик сможет: Осмыслить психологический характер конфликта в рассказе « Прыжок»; Проанализировать поступки литературных героев; Выразить своё отношение к поступкам главных героев Задуматься о необходимости любви и уважении к

• 
  Слайд 3

  I этап.Создание образно – эмоциональной ситуации.

  Какие чувства и эмоции вызывают у вас эти картины?

• 
  Слайд 4

  II этап.Инфографика.

  Вступление На корабле Завязка Проказы обезьяны Развитее действия Погоня за обезьяной Кульминация На перекладине Продолжение действия Решение отца Развязка. Прыжок.

• 
  Слайд 5

  III этап.Организация исследовательской деятельности учащихся.

  1 группа Расскажите о произошедшем от лица матроса, который был на палубе по плану: Что я увидел сначала и почему мне было смешно? Что произошло потом и почему мне стало страшно? Что сделал мой капитан? Что я об этом думаю? 2 группа Расскажите о произошедшем от лица мальчика по плану: Что произошло и почему мне было обидно? Что я сделал и почему я не думал о последствиях? Когда мне стало страшно? Почему я прыгнул в воду? Что я об этом думаю? 3 группа Расскажите о произошедшем от лица капитана по плану: Что я увидел, когда вышел на палубу и почему мне стало страшно? Что я предпринял? Что я чувствовал, пока сын был под водой? Почему я закричал и убежал в свою каюту?

• 
  Слайд 6

  IV этап.Создание образа учащимися.

• 
  Слайд 7

  V этап.Критерии оценки.

  Внимательно ли я слушал и читал рассказ? Да – 1балл. Нет – 0 баллов. Обдумывал ли я ответы на поставленные вопросы? Да – 1балл. Нет – 0 баллов. Участвовал ли я в проектной работе? Да – 1балл. Нет – 0 баллов. Сделал ли я правильные выводы, прочитав это произведение? Да – 1балл. Нет – 0 баллов. Был ли я активным на уроке? Да – 1балл. Нет – 0 баллов. Итого я заработал: ______ балла(ов).