Презентация на тему "Презентация по литературному чтению" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  С. А. Есенин «Лебёдушка»

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Будем читать стихотворение и наблюдать за картинами, которые рисует поэт Сергей Есенин с помощью слов. Попробуем увидеть краски, услышать звуки природы.

• 
  Слайд 3
  

  С.А. Есенин родился в Рязанской губернии, в селе Константиново в 1895 году. Это было тихое, чистое, утопающее в садах село. Раздольные красивые заливные луга. Вокруг такая ширь! Родители Есенина были бедные крестьяне. Когда мальчику исполнилось 2 года, они отдали его на воспитание в зажиточную семью деда по матери. Среди мальчишек он всегда был большим драчуном и ходил всегда в царапинах. Целые дни проводил на природе.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Работа над стихотворением

  1. Какое настроение вызвало у вас это стихотворение? 2.Что чувствовали, когда читали это стихотворение? 3. Что напоминает вам это стихотворение?

• 
  Слайд 6
  

  Пейзажная лирика– вид литературного произведения, где поэт воспевает картины природы.

• 
  Слайд 7

  Словарная работа

  Лебедь – величавая и грациозная птица, издавна почитаемая людьми, символ чистоты, благородства, верности. В старину девушку называли лебедушкой. Орел – хищная птица семейства ястребиных. Питается грызунами и птицами. Ватага – группа детей. Тихая заводь - небольшой залив в реке с замедленным течением. Молчаливый затон - длинный нетронутый залив реки. Трава шелковая – нежная. Тихозвонные ручейки - спокойно протекающие. Росинки серебристые - роса прозрачная, под серебро. Цветы лазоревые - светло-синий тон. Волны пряные - издающие запах.

• 
  Слайд 8

  Правила выразительного чтения

  Читать медленно, вдумываясь в значение слов. После каждой строчки обязательно делать короткую паузу. Чётко и ясно проговаривать каждое слово. Постараться передать настроение автора и свои чувства.

• 
  Слайд 9
  

  1. Описание природы 2. Прогулка Лебёдушки с лебежатами.  3. Появление орла.  4. Смерть Лебёдушки.

• 
  Слайд 10
  

  1-11 строфы читаем спокойно. Стараемся передать красоту утра, лебеди, ее спокойствие. Ровным, мелодичным голосом передаем легкость ароматного дыхания цветов. 12-14 строфы читаем громче. Показать тревогу матери, настороженность. 15-27 строфы самые трагические. Покажем беспокойство за лебедушку, тревогу за нее. Прочитаем строгим голосом полет орла и действия лебеди с убыстрением. 28 строфа читается спокойно, ровно. Наступает грустное примирение. Ведь уход из жизни – закон природы, удел всего живого на земле.

• 
  Слайд 11

  Какие цвета увидели, когда вы читали стихотворение?

  Зелёный– цвет лугов. Синий- цвет реки, цветов. Желтый – цвет солнца. Красный – радости, удачи, счастья. Темные – печаль, тревога, трагедия. Белый– перья белой лебедушки.

• 
  Слайд 12

  Образ лебёдушки

  Лебедушка восхищает своей смелостью, преданностью своим детям. Она восхищает тем, что своей жизнью пожертвовала ради спасения жизни своих детей. Все осталось в природе, только нет лебедушки. Но глубокая нежность, любовь матери к своим детям не погибла.

• 
  Слайд 13

  Выборочное чтение

  Подберите к иллюстрациям строки из стихотворения С.А. Есенина «Лебёдушка»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16