Презентация на тему "Рассказ Татьяны Толстой "Река Оккервиль"" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Действие I. Человек размышляющий

  Картина 2. Осмысление

• 
  Слайд 2

  Вопрос перед занавесом

  Почему люди склонны подменять реальную жизнь иллюзиями, фантазиями, выдуманным миром?

• 
  Слайд 3

  Что такое иллюзия?

  Иллю́зия[лат. illūdere обманывать]. Обман чувств, нечто кажущееся. Оптическая иллюзия. || Ср. галлюцинация.). 2. перен. Нечто несбыточное, мечта. Предаваться иллюзиям. Толковый словарь иноязычных слов. http://slovari.yandex.ru/

• 
  Слайд 4
  

  Иллюзия (лат. illusio – обман) - поверхностное представление, чистая фантазия; в практической жизни – облегчающий самообман («предаваться иллюзиям») вместо трезвого взгляда на факты. Новая философская энциклопедия: В 4 тт. М.: Мысль. Под редакцией В. С. Стёпина. 2001.

• 
  Слайд 5

  Проблемные вопросы урока

  Как автор отвечает на вопрос, который прозвучал перед занавесом: почему люди склонны подменять реальную жизнь иллюзиями, фантазиями, выдуманным миром? Что происходит с человеком, отгородившимся от реального мира и погрузившимся в мир иллюзорный? Что испытывает человек, если мир его фантазий сталкивается с реальностью?

• 
  Слайд 6

  Какие ассоциации вызывает название рассказа?

• 
  Слайд 7

  Хронотоп рассказа

  Время – знак зодиака менялся на Скорпиона (24 октября- конец октября) Место – Петербург мокрый, струящийся, бьющий ветром в стекла злой петровский умысел ночные кошмары Как чувствует себя человек в этом мире?

• 
  Слайд 8
  

  … извлекал из рваного, пятнами желтизны пошедшего конверта Веру Васильевну. Какой эффект достигается при использовании метонимии?

• 
  Слайд 9

  Метонимия

  Метонимия - переименование. Употребление названия одного предмета вместо названия другого на основании внешней или внутренней связи между ними.

• 
  Слайд 10
  

  Просмотрите второй абзац. Как меняется мир героя, когда он слушает голос Веры Васильевны? Послушаем и мы этот романс.

• 
  Слайд 11

  Героиня

• 
  Слайд 12

  Мир героя

  1. Какие детали рисуют быт Симеонова? 2. Чем занимается? 3. Как относится к одиночеству? 4. Каков он? Что является основным в характере этого человека? 5. Почему он не решается посетить так привлекающую его в воображении конечную остановку трамвая с названием «Река Оккервиль»? 6. Взаимоотношения с Верой Васильевной. Каковы их чувства друг к другу? 7. Какую роль играет в рассказе Тамара? 8. В каких двух мирах существует герой?

• 
  Слайд 13

  Тамара

  Какую роль играет в рассказе Тамара? Как Симеонов относится к ней? Что говорит о Симеонове странное отношение к Тамаре?

• 
  Слайд 14
  

  МИР СИМЕОНОВА Река Оккервиль Вера Васильевна Голубой туман Перевод ненужной книги с редкого языка Пир на расстеленной газете Семья расставляет западнями чашки и блюдца Тамара

• 
  Слайд 15

  Река Оккервиль

  «…не надо разочаровываться, ездить на речку Оккервиль, лучше мысленно обсадить ее берега длинноволосыми ивами…» «…только река Оккервиль, сужаясь и расширяясь, течет и никак не может выбрать себе устойчивого облика». «на этом Оккервиле всегда что-то тревожное с небом, - как беспокойно мечутся прозрачные, прирученные тени нашего воображения, когда сопение и запахи живой жизни проникают в их прохладный, туманный мир!»

• 
  Слайд 16

  Выбор героя

  Почему ему стало тяжело, когда он случайно узнаёт о том, что Вера Васильевна жива? Почему, приняв решение увидеться с Верой Васильевной, Симеонов хочет видеть ее старой, одинокой, несчастной?

• 
  Слайд 17

  Разочарование героя

  «Она предала его. Или это он предал Веру Васильевну?» Защищает ли Симеонов свои мечты? Пытается ли он изменить свою жизнь?

• 
  Слайд 18
  

  МИР СИМЕОНОВА Река Оккервиль Вера Васильевна Голубой туман Перевод ненужной книги с редкого языка Пир на расстеленной газете Семья расставляет западнями чашки и блюдца Тамара Вера Васильевна

• 
  Слайд 19

  Ваше мнение

  Что могло бы изменить жизнь Симеонова? Мог бы Симеонов найти счастье в реальной жизни?

• 
  Слайд 20
  

  «Мне интересны люди „с отшиба“, то есть те, к которым мы, как правило, глухи, кого мы воспринимаем как нелепых, не в силах расслышать их речей, не в силах разглядеть их боли. Они уходят из жизни, мало что поняв, часто недополучив чего-то важного, и уходя, недоумевают как дети: праздник окончен, а где же подарки? А подарком и была жизнь, да и сами они были подарком, но никто им этого не объяснил». Т.Н. Толстая

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  Выучите наизусть стихотворение Поля Верлена «Целует клавиши прелестная рука…». Найдите созвучие рассказа Т.Толстой стихотворению Поля Верлена. Стр. 163.