Презентация на тему "Сказка о жабе и розе" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Литературные сказки

  Всеволод Михайлович Гаршин

• 
  Слайд 2

  Всеволод Михайлович Гаршин (1855-1888)

  Русский писатель, поэт, художественный критик. Для его творчества характерны точность наблюдения и определённость выражений мысли. У него мало метафор, сравнений, вместо этого — простое обозначение предметов и фактов. 

• 
  Слайд 3
  

  Всеволод Михайлович Гаршин из старого дворянского рода. Родился в семье военного. Мать с детства прививала сыну любовь к литературе. Всеволод очень быстро обучался и был не по годам развит. Возможно, именно поэтому часто близко к сердцу принимал всё происходящее. Стиль написания Гаршина не спутаешь ни с чьим другим. Всегда точное выражение мысли, обозначение фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ. Сказки Гаршина читать нравится и взрослым и детям, каждый найдёт в них смысл, преподнесённый так, как обычно это делают авторы новелл.

• 
  Слайд 4

  В.М. Гаршин" Портрет работы И. Репина (1884).

• 
  Слайд 5
  

  Он много читал, интересовался социальными проблемами. Мальчик часами наблюдал за природой, растениями и животными. Интерес к естествознанию он пронес через всю жизнь. Современники, которые общались с Гаршиным-гимназистом, отзывались о нем как о любознательном и вдумчивом юноше.  Всего автором было написано пять сказок.  «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе». Именно по этим сказкам и известен автор.

• 
  Слайд 6

  В.М.Гаршин - детям

• 
  Слайд 7

  В.М.Гаршин «Сказка о жабе и розе»

  Как вы думаете, о чём сказка? Если это произведение «сказка», то …

• 
  Слайд 8

  Словарная работа

  Кол толстая заострённая палка Пика колющее оружие, род копья Барбос большая дворовая собака Повилика – сорное растение, обвивающее своим стеблем другие растения Коровяк – разновидность травы Чертополох род колючих сорных растений  Пронизать резко проникать сквозь чего-нибудь

• 
  Слайд 9

  Розовый куст

• 
  Слайд 10

  чтение сказки

  Обратите внимание на: Признаки сказки Описание героев сказки Характер героев сказки Чтение сказки (прослушивание отрывков аудиозаписи)

• 
  Слайд 11

  Расскажите о своих впечатлениях

  Что позволило Гаршину назвать свою историю сказкой? Что в ней сказочного? На каких событиях она основана? Кто герои произведения? Расскажите о цветнике. Какой была роза? Прочитайте. Как вы понимаете выражение: «Запах был её словами, слезами и молитвой»

• 
  Слайд 12

  Почему автор назвал произведение«Сказка о жабе и розе»

  Как автор раскрывает образ жабы? Почему жаба хотела уничтожить розу? Как она добивалась своей цели? Из каких строк видно, что это был цветник мальчика? Расскажите о мальчике. В чём трагичность произведения? Каким настроением проникнуто произведение? Расскажите о желании мальчика, когда он заболел. Почему роза «чувствовала, что её срезали недаром»? Что роза считала лучшим происшествием в своей жизни? Почему? Как автор относится к своим героям? Вопросы стр.179 № 9,8

• 
  Слайд 13

  Итог урока

  Я узнал(а)… Мне было грустно… Я бы хотел(а)… Д/з