Презентация на тему "Падчерица" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Сказки народов России. «Падчерица» (5 класс)

• 
  Слайд 2
  

  Цели: - выявление нравственной основы сказок о падчерице и мачехе, значения понятия «бродячий сюжет», отличий народной и литературной сказки; - формирование навыков художественного пересказа, чтение по ролям, работа с иллюстрациями; - формирование нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе выявления смысла понятия «духовное богатство» и определения идеи народных и литературных сказок о мачехе и падчерице.

• 
  Слайд 3
  

  Подумай и ответь… - Как относится мачеха к падчерице?

• 
  Слайд 4
  

  Выразительное чтение фрагмента от слов «Во времена давно прошедшие была одна злая-презлая женщина…» до слов «Мачеха рассердилась и выбросила клубок».

• 
  Слайд 5
  

  Подумай и ответь… - О чем нам говорит имя героини? Каков ее характер? - Каков характер дочери мачехи? - Почему Гульбика не может вернуться домой к мачехе?

• 
  Слайд 6
  

  Выразительное чтение фрагмента от слов «Наконец настал вечер…» до слов «Девушка распрощалась с нею, взяла сундучок и, радуясь подарку, пошла домой».

• 
  Слайд 7
  

  Подумай и ответь… - Можно ли говорить о том, что Гульбика несколько раз ослушалась приказаний старушки, или поведение девочки можно охарактеризовать иначе? Как? - За что старушка наградила Гульбику? - За что наказана мачеха и её дочка?

• 
  Слайд 8
  

  Выразительное чтение фрагмента от слов «Девушка вошла в дом, сломала замок на совеем сундучке…» до конца сказки.

• 
  Слайд 9
  

  Подумай и ответь… - Кем же была та старушка, которая помогла падчерице и наказала за нерадивость дочку мачехи? - К какому виду сказок относится «Падчерица»: к волшебным сказкам или бытовым? Свой ответ объясните и докажите примерами. - Знаете ли вы сказки других народов, сюжет которых схож с сюжетом этой народной сказки? Назовите эти произведения.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Бродячие сюжеты 1. Героические - повествующие о славных подвигах героев, витязей, богатырей. 2. Волшебно-сказочные – в основу которых легли предания о змеях, волшебных птицах, скатерти-самобранке. 3. Сказочно-бытовые – повествующие о бытовых явлениях, нашедших отражение в сказке (это сюжеты о мачехе и падчерице, о попе и мужике, о похищении жен и девушек).

• 
  Слайд 12
  

  Иван Яковлевич Билибин (1876 – 1942)

• 
  Слайд 13
  

  Репродукция картины И.Я.Билибина «Морозко»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Отличия народной и литературной сказок Герои – яркие индивидуальности В.Ф.Одоевский В названии дана характеристика героя. Автор называет его уважительно Мороз Иванович За основу берётся народная сказка

• 
  Слайд 17
  

  Самостоятельная работа 1 задание Соедините каждое из приведённых слов с подходящим определением:

• 
  Слайд 18
  

  Самостоятельная работа 2 задание Вместо точек вставьте сравнения:

• 
  Слайд 19
  

  Самостоятельная работа 3 задание Вместо точек вставьте пропущенные гиперболы:

• 
  Слайд 20
  

  Домашнее задание Стр. 54 – 61 – прочитать. Индивидуальное задание: 1. Сообщение о первой печатной книге и создателях славянской азбуки. 2. Пересказ отрывка «Повести временных лет» «Кий, Щек и Хорив». 3. Сообщение «Происхождение имен и названий легенды о Кие, Щеке и Хориве». 4. Пересказ отрывка «Повести временных лет» «Дань хазарам».