Презентация на тему "Тёпа" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Евгений Иванович Носов

• 
  Слайд 2

  Урок – размышление «Чужие среди своих» по рассказу Е.И. Носова «Тёпа».

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Познакомить учащихся с творчеством Е.И.Носова; Раздумья о смысле бытия, о взаимоотношениях человека с миром; Тема природы и забота о братьях меньших, сопереживание и сочувствие автора к живому в рассказах, жизнь в полной гармонии с природой.

• 
  Слайд 4

  Эпиграф к уроку:

  А ты? Входя в дома любые – И в серые, И в голубые, Входя на лестницы крутые, В квартиры, светом залитые, Прислушиваясь к звону клавиш И на вопрос, даря ответ, Скажи: Какой ты след оставишь? След, Чтобы вытерли паркет И посмотрели косо вслед, Или Незримый прочный след? В чужой душе на много лет? Л. Мартынов

• 
  Слайд 5

  Биография

  Родился в селе Толмачёво недалеко от Курска 15 января 1925 г. Участник Великой Отечественной войны 1941- 1945 г.награждён тремя орденами, а также медалями. Печатается с 1947 г. Окончил Высшие литературные курсы СП СССР (1962) В лирических рассказах и повестях раскрывается духовный мир современного сельского труженика , рисует поэтические картины природы. Стиль Носова характеризуют мягкость интонации, тонкое чувство языка, искусство выразительной детали.

• 
  Слайд 6
  

  Критик А.Е. Кедровский пишет: «Опыт фронтовой и послевоенной жизни, незаурядный природный талант Е. Носова сформировали его чувство времени. Оно – то явилось тем безошибочным камертоном, который позволяет точно расставлять смысловые акценты во взаимоотношениях человека и общества, определяя меру вины и меру беды каждого, степень доверия к людям, сохраняя на уровне требовательности к ним».

• 
  Слайд 7
  

  Повести и рассказы Е.И. Носова. 1959 «На рыбачьей тропе»

• 
  Слайд 8

  Повести и рассказы Е.И. Носова

  «Дом за Триумфальной аркой» «Когда просыпается солнце» «Подпасок» «Радуга» «Шуруп»

• 
  Слайд 9
  

  1963 – «Моя Джомолунгма»

• 
  Слайд 10
  

  1966 –«Шумит луговая овсяница»

• 
  Слайд 11
  

  1967 –«Храм Афродиты»

• 
  Слайд 12
  

  «Во субботу день ненастный»

• 
  Слайд 13
  

  1969 «Красное вино Победы» 1970 «И уплывают пароходы, и остаются берега» 1973 – «Шопен, соната номер два»

• 
  Слайд 14
  

  1977 «Усвятские шлемоносцы»

• 
  Слайд 15

  Беседа по тексту рассказа «Тёпа»

• 
  Слайд 16
  

  Почему так называется рассказ Е. Носова? 2.Кто такой Тёпа? Почему рассказ не назван в честь героини? 3.Только ли этот рассказ о петухах и курочках? О людях тоже?

• 
  Слайд 17
  

  1.Героиня рассказа. Кто она? Какая? Каков её характер? Не есть ли она сама Тёпа? Как воспитана Петровна? Указан ли ёе возраст? 2.Возникает вопрос: Как жить? Как Магомет, сделавший смерть живых существ источником своего материального благополучия, или как Петровна, созидающая жизнь, творящая добро и при этом сгибающаяся под бременем непосильных забот и терпящая одно поражение за другим? 3.Вражда… Как она напоминает отношения в человеческом обществе?

• 
  Слайд 18
  

  1.Проблема материнства: кто виноват в том, что вырастают такие дети и внуки? 2.Почему её любимый Тёпа оказался слабым? 3.Чего не хватает Петровне?

• 
  Слайд 19
  

  1.Рассказ начинается с пословицы «Не родись красив…» В чем счастье: быть самим собой, но в одиночестве или быть как все, идя против своей воли, индивидуальности? 2.Есть ли рецепты? Что для этого нужно? 3.Как связан эпиграф с последним вопросом? Каким быть?

• 
  Слайд 20
  

  Помни, ты не один. На свете кроме тебя есть другие люди; и они нуждаются в твоей доброте, понимании, мужестве , в твоей защите и помощи. Лев Кассиль.

• 
  Слайд 21
  

  2002 год

• 
  Слайд 22