Презентация на тему "Урок русской литературы по теме "Влияние гражданской войны на судьбы людей"." 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Сопоставительный анализ рассказов М.А.Шолохова «Родинка» и «Семейный человек».

  Проблема: Как повлияла Гражданская война на судьбы людей?

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛИ УРОКА:

  - рассмотреть тексты рассказов М.Шолохова «Родинка» и «Семейный человек» с целью формирования когнитивной компетенции учащихся; - развивать навыки информационно-технологической и коммуникативной компетенций; - воспитывать компетенции социального взаимодействия и личностного саморазвития.

• 
  Слайд 3
  

  Двадцатые годы в изображении Шолохова – это время, необратимо расколовшее русский мир; это эпоха великого горя народного. Т.Р.Гавриш

• 
  Слайд 4
  

  «ДОНСКИЕ РАССКАЗЫ» ДАЮТ НАМ ВАЖНЕЙШИЙ, КРОВАВЫЙ УРОК О ТОМ, ЧТО НЕЛЬЗЯ ЗАБЫВАТЬ ИСТОРИЮ, И ЧТО САМОЕ ГЛАВНОЕ, ЭТО СТАРАТЬСЯ БЫТЬ И ОСТАТЬСЯ ЧЕЛОВЕКОМ, ДАЖЕ В САМЫХ СТРАШНЫХ И ТЯЖЁЛЫХ ЖИЗНЕННЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ.

• 
  Слайд 5
  

  В рассказе "Родинка" трагедия раскрывается не в социально-классовом плане, а в общечеловеческом, она во многом случайна: отец не знает, что гонится за сыном.

• 
  Слайд 6

  «СЕМЕЙНЫЙ ЧЕЛОВЕК»КАКОЙ ЭПИЗОД ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗАПЕЧАТЛЁН НА СЛАЙДЕ?

• 
  Слайд 7
  

  Показывая, что охватившая Дон классовая борьба разрушает семейные устои, Шолохов изображает реальность как противоречащую норме человеческих отношений, и разрешает это противоречие между идеальным и реальным абсолютным отрицанием последнего.

• 
  Слайд 8
  

  «Родинка» «Семейный человек» Принцип построения сюжета   Повествование Композиция Временной, с ретроспекциями Временной, с ретроспекциями и прямой хронологической последовательностью от автора от повествователя линейная линейная

• 
  Слайд 9
  

  Изображение человека на гражданской войне, влияние войны на отношения между близкими людьми.

• 
  Слайд 10

  ОБРАЗ НИКОЛКИ КОШЕВОГО

  Командир эскадрона, хотя ему 18лет. Бесстрашный (так учил его отец) Плечист Николка, не по летам выглядит. Неизмеримая любовь к лошадям (от отца). Мечтает об учёбе. Родинка, такая же как у отца.

• 
  Слайд 11

  ОБРАЗ АТАМАНА

  Семь лет не видал родных куреней. Пьёт, так как боль, чудная и непонятная, точит изнутри. Зачерствела душа. Внимательный. Сильный. Родинка величиной с голубиное яйцо, на левой ноге, выше щиколотки.

• 
  Слайд 12

  ОБРАЗ МИКИШАРЫ

  Глянул на меня косо прорезанными желтоватыми глазами, буркнул нехотя Сильный. Злой на жену. (Баба мне попалась плодющая, восьмерых голопузых нажеребила, а на девятом скопытилась.) Любил Данилку и Ивана ("Матерь пречистая, неужто я сына буду убивать?«)

• 
  Слайд 13

  ИТОГИ УРОКА.

  Острая классовая борьба размежевала не только Дон, станицу, хутор, но и казачьи семьи. Отец и сын оказываются по разные стороны баррикады. Конфликт между красными и белыми уступает место конфликту – между нормами человеческой жизни и бесчеловечностью братоубийственной войны. Гражданская война для М.Шолохова - катастрофа, в которой рушатся человеческие связи. Здесь нет правых и виноватых, а значит, и не может быть победителей.