Презентация на тему "Число 0"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики в 1 классе

  На тему : Число 0. СоставилаЛАПШИНА ГАЛИНА МАТВЕЕВНА,учитель начальных классов МОУ «СОШ № 8» г. Когалыма

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Дать понятие числа 0. Задачи: 1. Углубить и обобщить знания учащихся о цифре и числе 0; 2. Развивать логическое мышление. 3. Привить любовь к математике.

• 
  Слайд 3

  Оборудование:

  Учебник, тетрадь; Касса цифр; Таблицы или слайды «Домики: состава числа 8 и 9»; Рисунок или слайд «Дуб, дубовые листья»; Фонограмма «У лукоморья дуб зелёный»

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  У лукоморья дуб зелёный Златая цепь на дубе том. И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом. Идёт направо – песнь заводит, Налево – сказки говорит…

• 
  Слайд 6
  

  2. Устный счёт:

• 
  Слайд 7
  

  Ребята, давайте отправимся налево и мы попадем в страну сказок.

• 
  Слайд 8
  

  Стоит дуб. На дубе 3 ветки, на каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок на дубе? 1 ЛИСТ:

• 
  Слайд 9
  

  2 ЛИСТ. Реши примеры: 3 + 1 = 4 – 2 = 3 + 2 =

• 
  Слайд 10

  3 лист

  Реши примеры: 5 – 2 = 2 + 3 = 2 + 2 =

• 
  Слайд 11

  4 лист

  Реши примеры: 2 + 1 = 5 - 1 = 4 - 1 =

• 
  Слайд 12

  Арифметический диктант:

  Какое число называют при счёте после числа 9 ? Перед числом 8? Между числами 6 и 8 ? Какое число больше на 1, чем 7 ? Увеличьте 5 на 1. Увеличьте 8 на 1. Уменьшите 5 на 1. Уменьшите 10 на 1.

• 
  Слайд 13

  «Весёлая задача».

  Повезло опять Егорке, У реки сидит не зря Два карасика в ведёрке И четыре пескаря. Но смотрите у ведёрка Появился хитрый кот. Сколько рыб домой Егорка На уху нам принесёт?

• 
  Слайд 14
  

  З А С Е Л Я Е М ДОМИКИ 8 9

• 
  Слайд 15
  

  --Сколько листьев осталось на дубе ?(Три) -- Почему же листья жёлтые? (Осенью листья желтеют) --А погода осенью какая?( Дуют ветра, идут дожди, листья опадают).

• 
  Слайд 16
  

  С.Я.Маршак «Весёлый счёт». Цифра вроде буквы 0 Это нуль иль ничего. Круглый ноль такой хорошенький Но не значит ничегошеньки ! Если ж слева, рядом с ним Единицу поместим , Он побольше станет весить, Потому что это 10. (повторяем с детьми 3 раза )

• 
  Слайд 17

  4. Работа в тетрадях.

  Проговорим наше стихотворение: Я тетрадочку открою И наклонно положу. Я, друзья, от вас не скрою Ручку я ,вот так держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь.

• 
  Слайд 18

  Запомни !

  01 - пожарная часть; 02 - милиция; 03 - «скорая помощь»; 04 - горгаз

• 
  Слайд 19

  5. Работа по учебнику.

  Что за ягоды на тарелках? Сколько клубник на первой тарелке? Сколько клубник на второй тарелке? Что больше: 3 или 5? Сколько клубник на третьей тарелке? Что больше: 5 или 0 ? Где растёт клубника? Когда она поспевает ? Кто из вас ел клубнику?

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Составь примеры:

• 
  Слайд 22

  Задача:

  Старик поймал неводом рыбу и отпустил её в синее море. Сколько рыб осталось у старика?

• 
  Слайд 23
  

  Повторим стихотворение: Цифра вроде буквы 0 Это ноль иль ничего. Круглый ноль такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки.

• 
  Слайд 24
  

  ВОТ И СКАЗКИ КОНЕЦ, А КТО СЛУШАЛ – МОЛОДЕЦ !

• 
  Слайд 25
  

  СПАСИБО ЗА УРОК !