Презентация на тему "Проценты"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  УРОК МАТЕМАТИКИ В классе Автор: Шарафутдинова Ильсэяр Ирековна Соавтор: Сабитова Наиля Садретдиновна

• 
  Слайд 2
  

  МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ А.П.Конфорович

• 
  Слайд 3

  Урок по теме:

• 
  Слайд 4

  Цель урока:

  Ознакомить учащихся с понятием «проценты»; Обозначать,читать и находить процент чисел и некоторых единиц измерения величин; Переводить процент в десятичную дробь и обратно; Учить ребят решать текстовые задачи; Развитие интереса учащихся к математике и расширение кругозора; Совершенствовать вычислительные навыки; Научить применять изученный материал в повседневной жизни.

• 
  Слайд 5

  План урока:

  Организационный момент. Актуализация опорных знаний. Работа по теме урока. Самостоятельная работа. Заключение. Подведение итогов.

• 
  Слайд 6
  

  Будь внимательней дружок, Начинаем мы урок Посмотрите все ль в порядке: Книжка, ручка и тетрадка. Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5»    

• 
  Слайд 7
  

  Здравствуйте, ребята! Французский философ Ж.Ж. Руссо(1712-1778г)сказал: «Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошего умеете, если будете постоянно работать над собой. ставить новые цели и стремиться к их достижению,,,,» Чтобы узнать тему нашего урока вы должны правильно выполнять вычисления и вписать в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам.

• 
  Слайд 8
  

  3,5 3,2 1,5 0,9 0,36 0,25 0,1 П Р О Ц Е Н Т Расположите ответы в порядке убывания.

• 
  Слайд 9
  

  Вспомним правило умножения десятичной дроби на 100 -правило деления десятичной дроби на 100 ВОПРОС??? (Ответы запиши в тетради)

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Слово процент означает «сотая часть». Сотая часть чего? Хороший вопрос! Процент – это сотая часть любой величины: пути, массы. площади, количества объема.

• 
  Слайд 12
  

  Действительно, сотая часть метра-сантиметр. сотая часть центнера-килограмм, сотая часть рубля-копейка СЛОВО«ПРОЦЕНТ»ПРОИСХОДИТ ОТ ЛАТИНСКОГО «ЦЕНТИ »ПО ФРАНЦУЗСКИ «САНТИ»УКАЗЫВАЕТ НА УМЕНЬШЕНИЕ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ В 100 РАЗ. Для краткости слово «процент»после числа заменяется знаком

• 
  Слайд 13
  

  2%; 6%; 49%; 129%; 3,9% ; 0.8% : 2%=0.02 6%=0,06 49%=0,49 129%=1,29 3.9%=0,039 0.8%=0.008 Переведи проценты в десятичную дробь.

• 
  Слайд 14
  

  0,87 1,46 0,907 3,456 87% 146% 90,7% 345,6% Таким образом: 1)Чтобы перевести десятичную дробь в проценты, надо ее умножить на 100. 2) Чтобы перевести проценты в десятичную дробь, надо разделить число процентов на 100.

• 
  Слайд 15
  

  Решение задач 1.За контрольную работу по математике отметку «5» получили 12 учеников, что составляет 30% всех учеников. Сколько учеников в классе? В классе 40 учеников. Пожалуйста, объясните решение 12:30*100=40

• 
  Слайд 16
  

  3.Вини- Пух пошел в лес за медом. Он набрал 4,2 кг меда. По дороге домой Вини-Пух съел 30% меда. Сколько килограммов меда съел Вини-Пух? Проверим:

• 
  Слайд 17
  

  2. Из 1800 га колхозного поля 558 га засеяно ячменем. Какой процент поля засеян ячменем? А какое решение?

• 
  Слайд 18
  

  Физкультминутка Раз – подняться на носки и улыбнуться. Два – согнуться, разогнуться. Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – за парту тихо сесть.

• 
  Слайд 19
  

  А теперь самостоятельная работа Заполните таблицу:

• 
  Слайд 20
  

  Задача Кролик посадил у себя в саду 250 луковиц тюльпанов красного цвета. Но 8% тюльпанов выросло желтыми. Сколько тюльпанов оказалось желтыми?

• 
  Слайд 21
  

  Процентом называется… 1 % метра называется… 1 кг является 1% от… 0,32 записать при помощи процентов 29% записать в виде десятичной дроби Если 25% какого-то числа равно 50, то это число… На данном этапе еще раз повторяются: определение процента, запись десятичной дроби в виде процента и процента в виде десятичной дроби; нахождение числа по известному проценту.

• 
  Слайд 22
  

  Домашнее задание: Домашнее задание. -Выучить определение и правила. - Решить №№1598, 1599, 1612(а).

• 
  Слайд 23
  

  СПАСИБО ЗА УРОК!