Презентация на тему "«Решение заданий» математика 4 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики 4 «А» классУчитель Гондак О.В.

• 
  Слайд 2

  Чистописание

  Круглый нуль такой хорошенький, но не значит ничегошеньки. Вот один, иль единица, Очень тонкая, как спица. А вот это цифра два, Поглядите какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею.

• 
  Слайд 3

  Задания:

  С помощью цифр 1,2,0 составьте все возможные трехзначные числа. 120 102 210 201 Назовите наибольшее из этих чисел и вы узнаете длину самой длинной реки КБР - Малки. Какова же длина Малки?

• 
  Слайд 4

  Работа у доски

  Преобразование именованных чисел Поиск закономерности Логическая задача Тесты: Порядок действий Задачи на движение Единицы измерения Единицы измерения длины Доли

• 
  Слайд 5

  Предлагаю вам перелистать страницы Красной книги

  1.У нас на Кавказе встречается слепозмейка. Её длина составляет 1/3 длины кавказской гадюки, длиной 90 см. Какова длина слепозмейки? 2. Жук-олень – один из самых крупных жуков. Длина личинки жука-оленя - 14 см. Длина его тела вместе с «рогами» равна 1/2 длины личинки. Какова длина жука-оленя?

• 
  Слайд 6
  

  3. На Кавказе обитают самые крупные птицы. Так масса беркута 6 кг, а масса кречета составляет 1/3 долю массы беркута. Чему равна масса кречета? 4. Чёрный гриф – самая крупная птица Кавказа. Размах его крыльев на 100см больше размаха крыльев степного орла. Определи размах крыльев грифа, если у степного орла он 150см.

• 
  Слайд 7
  

  Бабочка - голубянка делает крыльями 10 взмахов в секунду, что составляет 1/16 часть взмахов, которые совершает шмель. Сколько взмахов в секунду делает своими крыльями шмель?

• 
  Слайд 8
  

  1. В лесах и горах Кавказа обитают интересные и редкие животные. Вырази длину их тела в предложенных единицах измерения.

  Зубр - 300 см =3 м = 30 дм Степной орел - 85см = 8 дм 5 см Малоазиатский тритон – 1дм 4см = 14 см

• 
  Слайд 9

  2.Добавь нужную фигуру и определи, о каком растении идет речь.

  + + + + +

• 
  Слайд 10

  Растения КБР

  облепиха барбарис калина + боярышник Этот кустарник растет в поймах рек. Его еще называют «кавказским ананасом», т.к. его янтарные ягоды содержат много витаминов и обладают лечебными свойствами. У нас его называют «лоховником». шиповник рододендрон

• 
  Слайд 11

  Проверка:

  + + +

• 
  Слайд 12
  

  3.По рисунку определи, чему равна масса кречета, обитающего в нашем крае.

  Проверь! Ответ: 2кг 5кг 2кг 5кг 2кг

• 
  Слайд 13
  

  Порядок действий 4

• 
  Слайд 14
  

  Задачи на движение

• 
  Слайд 15
  

  Единицы измерения Единицы измерения

• 
  Слайд 16
  

  Единицы измерения длины

• 
  Слайд 17
  

  Доли

• 
  Слайд 18

  Математический диктант

  1) Какую долю фигуры составляет закрашенная часть? а)

• 
  Слайд 19
  

  1) Какую долю фигуры составляет закрашенная часть б)

• 
  Слайд 20
  

  1) Какую долю фигуры составляет закрашенная часть? в)

• 
  Слайд 21
  

  1) Какую долю фигуры составляет закрашенная часть? г)

• 
  Слайд 22
  

  1) Какую долю фигуры составляет закрашенная часть? д)

• 
  Слайд 23
  

  2) Какую часть (долю) метра составляет 1 см? 1 дм? 3) Как называется 1/60 доля минуты? 1/1000 доля тонны? 1/24 доля суток? 4) Горная часть Кабардино-Балкарии занимает половину площади республики. Какую часть территории занимают горы?

• 
  Слайд 24

  Проверка:

  1/3, 1/8, 1/4, 1/6, 1/2, 1/100,1/10, 1с, 1кг, 1 день, 1/2. - Что обозначает запись: ½? (Единицу разделили на 2 равные части (доли) и взяли одну такую часть.) - Что называют долями? (Равные части)

• 
  Слайд 25

  Постановка проблемы

  Решите задачи 1. Арбуз весит 8 кг. Сколько весит 1/2 арбуза? 2. Арбуз весит 8 кг. Сколько весит 1/4 арбуза? ‹ 1/2 › 1/4 ?

• 
  Слайд 26

  Сравнение долей

  1. Практическая работа Вывод Чем меньше долей, тем больше каждая доля. Чем больше долей, тем меньше каждая доля. 2. Чтение вывода в учебнике с.68

• 
  Слайд 27

  Закрепление

  1. Выполнение №2 с.68 2. Выполнение №4 а) б) 1/3 1/5, 1/7, 1/15, 1/10, 1/12, 1/8, 1/25, 1/2, 1/4, 1/16, 1/9, 1/3,

• 
  Слайд 28

  Задание на дом

  с. 68 №1, 6 или 7 по выбору) 2. Продолжить составление задач с использованием краеведческого материала

• 
  Слайд 29

  Закреплениес.68 №5

  0 1 0 1/5 1/2 1/10 0 1 1/3 1/6 б) а) 1/2

• 
  Слайд 30
  

  3. Самостоятельная работа (Сам. и контр. работы с.23-24 «Доли. Сравнение долей»

• 
  Слайд 31

  Дополнительный материал

  1. Задачи 8 с.69 Вывод: В 1 задаче нужно найти долю числа, а во 2 задаче – число по доле. 2. с.70 №16 Составь слова и исключи лишнее слово: НОЗИБ, ФЕЛЕТОН, АБРЕЗ, ГРИТ. БИЗОН ТЕЛЕФОН ЗЕБРА ТИГР

• 
  Слайд 32
  

  К концу подходит наш урок,Надо подвести итог!