Презентация на тему "Что такое сквернословие и как с ним бороться"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Что такое сквернословие и как с ним бороться

  Проектная работа

  Автор: Васильева Екатерина Александровна, учащаяся группы 21 ЮВ1

  Руководитель: Горбунова Ирина Ивановна, преподаватель русского языка и литературы

  Москва 2013

• 
  Слайд 2
  

  Цель работы:

  Проанализировать речь учащихся колледжа с точки зрения использования ими обсценной лексики и определить способы решения проблемы сквернословия.

  Чтобы достичь этой цели, необходимо решить следующие задачи:

  1) Дать определение понятия «сквернословие»;

  2) изучить историю появления сквернословия;

  3) выявить особенности влияния сквернословия на человека;

  4) провести социологический опрос среди учащихся групп НПО Политехнического колледжа №13, позволяющий выявить отношение к сквернословию и мату;

  5) изучить законы РФ, касающиеся вопроса нецензурной лексики;

  6) проанализировать полученную информацию об опасности распространения сквернословия в подростковой среде и в обществе и наметить пути решения проблемы.

• 
  Слайд 3
  

  Что естьсквернословие?

  «Сквернословие– речь, наполненная скверными, непристойными словами» (С.И. Ожегов «Словарь русского языка»).

  Обсценная лексика (от лат. obscenus— «непристойный, распутный, безнравственный», непечатная брань, нецензурные выражения, ненормативная лексика, сквернословие, срамословие) — сегмент бранной лексики различных языков, включающий грубейшие бранные выражения, часто выражающие спонтанную речевую реакцию на неожиданную (обычно неприятную) ситуацию.

  Русский мат является одной из разновидностей обсценной лексики.

• 
  Слайд 4
  

  Сквернословие и мат используется для:

  1)повышения эмоциональности речи,

  2)эмоциональной разрядки,

  3)оскорбления, унижения адресата речи,

  4)демонстрации агрессии,

  5)демонстрации отсутствия страха

  6)демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к системе запретов,

  7)демонстрации принадлежности к «своим»

• 
  Слайд 5
  

  Методы борьбы со сквернословием (по мнению учащихся)

  В ОБЩЕСТВЕВ КОЛЛЕДЖЕ

• 
  Слайд 6
  

  Отношение государства к ненормативной лексике

  Ст. 130 «Оскорбление» Уголовного кодекса РФ.

  - Глава 20. Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность

  Статья 20.1. Мелкое хулиганство«Кодекса РФ об административных правонарушениях»

  14 января Профильный комитет Госдумы по конституционному законодательству и госстроительству рекомендовал парламенту принять закон, вводящий крупные штрафы за нецензурную лексику в СМИ.

• 
  Слайд 7
  

  Лозунги-антиреклама сквернословию и мату:

  • Ты не злись и не ругайся, быть воспитанным старайся!
  • С матом дружен – никому не нужен
  • Сквернословить позабудешь – умён, любим и нужен будешь!
  • Хочешь поругаться – начни улыбаться (убираться).
  • Жизнь без мата событиями богата.
  • С матерком, что с ветерком, - от здоровья ты бегом!
  • От мата вянут уши и коробит душу.
  • Мат мне не брат.
  • Мат – смертельный яд.
  • Без мата жизнь богата.
  • Шах и мат! – Долой тебя, мат!
  • Мат, сквернословие, ругань отбрось ты в дальний угол!
  • Если матом ругаешься, в глазах людей опускаешься.
  • Без мата жизнь сладка, как вата.
  • Мат уродует девчат.
  • Кто ругается матом, никогда не будет дипломатом.
  • Будешь ругаться матом – расстреляют из автомата.
• 
  Слайд 8
  

  Методами борьбы со сквернословием являются:

  1) ужесточение закона о ненормативной лексике;

  2) формировать привычку грамотной и культурной речи за счёт чтения художественной литературы;

  3) Не дублировать ругательства словечками типа «елки-палки, блин, японский городовой».

  4) заучивание стихотворений, афоризмов и отрывков из произведений не столько для развития памяти, сколько для развития чувства художественного вкуса, чувства языка;

  5) посещение выставок, галерей и музеев, приобщение к духовной сфере общества;

  6) ужесточение цензуры: не заменять ругательства начальными буквами.