Презентация на тему "Лидер и его качества" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Маугли

• 
  Слайд 3
  

  Гарри Поттер

• 
  Слайд 4
  

  Стив Джобс

• 
  Слайд 5
  

  Андрей Аршавин

• 
  Слайд 6
  

  Дэвид Бэкхем

• 
  Слайд 7
  

  Михаэль Шумахер

• 
  Слайд 8
  

  Юрий Гагарин

• 
  Слайд 9
  

  ЧеГевара

• 
  Слайд 10
  

  Александр Суворов

• 
  Слайд 11
  

  Пётр I

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Тема урока: «Лидер и его качества»

• 
  Слайд 14

  Качества лидера – это …

• 
  Слайд 15
  

  Ни один человек не может командовать другим человеком, если не умеет командовать собой. Уильям Пенн

• 
  Слайд 16

  Тема урока: «Лидер и его качества»

• 
  Слайд 17

  Правилаобщения

  Слушая собеседника, делайте это с полным вниманием По возможности делайте пометки Не стройте поспешных догадок о том, что собирается сказать вам собеседник Не теряйте времени, пытаясь сформулировать ответ, слушая собеседника Не отвлекаетесь, не смотрите по сторонам, не оглядываетесь, когда разговариваете с собеседником Слушая собеседника по телефону, не позволяйте происходящему в комнате отвлекать вас Разговаривая по телефону, давайте понять звонящему, что вы его внимательно слушаете, время от времени произнося: «Так…», «Да…», «Хорошо…» и т.д.

• 
  Слайд 18

  Причины, не дающие стать лидером:

    Низкая самооценка Склонность к обману Недостаточное использование своего воображения Пренебрежение к своему творческому потенциалу Потребность всегда быть правым Отсутствие ясных целей

• 
  Слайд 19

  Необходимо:

  Иметь четкую цель Знать, как достичь этого Знать, какие ресурсы для этого требуются

• 
  Слайд 20

  Тема урока: «Лидер и его качества»

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Горные лыжи

• 
  Слайд 23
  

  Фигурное катание

• 
  Слайд 24
  

  Лыжные гонки

• 
  Слайд 25

  Каждый из вас уже лидирует в какой-либо области !

• 
  Слайд 26
  

  У школьников вашего возраста ярко выявляются индивидуальные особенности в восприятии, запоминании, обобщение знаний:

  Одни ученики быстрее воспринимают новую информацию, точнее, обобщают её Другие - лучше запоминают текст Третьи – уверенно работают с наглядным материалом.