Презентация на тему "Школа будущего Зенова Ирина"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мораль. Религия.

• 
  Слайд 2

  Мораль

  Мораль – форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей.

• 
  Слайд 3
  

  • Предмет изучения этики
  • Связана со всеми сферами общественной жизни
  • Форма общественного сознания
  • Явление культурно-историческое, классовое
  • Сформировалась вместе с возникновением человеческого общества
• 
  Слайд 4

  Задачи морали

  • Оценивать. Определять хорошее и плохое, добро и зло, а также идеалы и ценности; уметь правильно оценивать общественное мнение
  • Регулировать. Направлять деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество
  • Воспитывать. Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придание воспитанию правильной направленности
• 
  Слайд 5

  Категории (общие понятия) морали

  Добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость, добродетель, достоинство, стыд, правда, ответственность и др.

• 
  Слайд 6

  Соотношение морали и этики

  • Этика – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные.
  • Мораль – признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни.
• 
  Слайд 7

  Мораль, нравственность, этика

  • Соотношение морали и нравственности: мораль = нравственность
  • Мораль - это форма сознания, результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей
  • Нравственность - это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий
• 
  Слайд 8

  Мораль

  • Во всем, как хотите, чтобы другие поступали с вами, поступайте и вы с ними.
  • Библейская заповедь («золотой правило морали»)
  • Мораль, или нравственность, – правила поведения людей и принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость
• 
  Слайд 9

  10 заповедей человечности (раздумья академика Д.С. Лихачева)

  • Не убий и не начинай войны.
  • Не помысли народ свой врагом других народов.
  • Не укради и не присваивай труда брата своего.
  • Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло ради корысти.
  • Уважай мысли и чувства братьев своих.
  • Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай.
  • Чти природу как матерь свою и помощницу.
  • Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба.
  • Пусть живет все живое, мыслится мыслимое.
  • Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.
• 
  Слайд 10

  Общее у морали и права

  • Регулируют общественные отношения (поведение людей)
  • Ориентируются на справедливость
  • Чтобы моральные нормы работали, они должны превратиться в привычку
  • Чтобы правовые нормы работали, они по крайней мере не должны противоречить правилам морали
• 
  Слайд 11

  Религия

  • В сфере духовной культуры религии принадлежит особое место.
  • Религиозное мировоззрение разделяет все сущее на мир земной и небесный и признает бессмертие души.
  • Религия предполагает наличие мистической связи между человеком и богом, поклонение богу и взаимодействие человека со сверхестественными силами.
  • Главный вопрос: «почему человек верит?» Раньше это объясняли невежеством, страхом. А сейчас на этапе постиндустриального общества. Возможно все дело в социальных функциях религии.

• 
  Слайд 12
  

  • Религия – универсальный культурный механизм регуляции человеческой жизни
  • Посредством системы культовых действий организует повседневную жизнь.
  • Формирует мировоззрение, заставляет человека задуматься над смыслом существования.
  • В структуре религии выделяют следующие элементы: религиозное сознание, религиозный культ и религиозные организациию
• 
  Слайд 13

  Характеристики религиозного сознания

  • Вера в сверхъестественное (силы природы, души предков и т.д.)
  • Убежденность в реальности контактов с объектами
  • Религиозного поклонения.
  • Судьба человека от воли божества
  • Основными организационными формами религии являются церковь и секты.
  • Церковь – иерархическая организация духовенства и верующих на основе религиозного культа.
  • Секты- замкнутые религиозные общины, отошедшие от Господствующей церкви.
• 
  Слайд 14

  Роль религии в жизни общества

  Место и значение религии определяется функциями:

  • Регулятивная функция.
  • Воспитательная
  • Мировоззренческая
  • Компенсаторная (терапевтическая)
  • Коммуникативная
  • Интеграционная
  • Культурная.
• 
  Слайд 15

  Мировые религии

  • Буддизм
  • Христианство
  • Ислам

  Признаки мировых религий:

  • огромное число последователей во всем мире
  • эгалитарность (проповедует равенство всех людей, обращены к представителям всех социальных групп)
  • пропагандистская активность и прозелитизм (стремление обратить в свою веру лиц другого исповедания)
  • космополитичность, носят меж- и надэтнический характер, выходят за пределы наций и государств
• 
  Слайд 16

  Принцип свободы совести

  • Свобода совести – право человека самостоятельно формировать свое мировоззрение и открыто выражать его в социальных взаимодействиях, не причиняя ущерба свободе других людей и обществу в целом.
  • Это право человека на духовную автономию.
  • В обществах с преобладающим религиозным мировоззрением свобода совести могла выражаться лишь в свободе вероисповедования
• 
  Слайд 17

  Правовые гарантии принципа свободы совести

  • Принцип отделения религиозных организаций от государства.
  • Все религии признаются равноправными.
  • Государство нейтрально в вопросах веры.
  • Светский характер государства. Запрещена любая форма религиозной и атеистической пропаганды в образовательных учреждениях
  • Государство гарантирует всем верующим возможность свободно отправлять свой культ.