Презентация на тему "Наше будущее начинается сегодня"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Глобальные проблемы человечества

  Наше будущее начинается сегодня!

  Автор проекта Громоткова О.Б. СОШ №23 г.Тамбов © Gromotrova O. 2006

• 
  Слайд 2
  

  Проблемные вопросы:

  • Какие проблемы и почему относят к глобальным проблемам?
  • Есть ли взаимосвязь проблем нашего города и мировых?
  • Какие глобальные проблемы страшнее?
  • Возможно ли разрешить мировые проблемы?
  • Учебный предмет – обществознание
  • Участники проекта – учащиеся 10-11 классов
  • Есть ли будущее у чеволечества?
• 
  Слайд 3
  

  Проект несет большую социальную значимость для учащихся.Глобальные проблемы человечества сегодня касаются каждого из нас. В школе ребята готовятся к самостоятельной жизни, старшеклассники через несколько лет войдут во взрослую жизнь, в их руках окажется наше будущее. Цель проекта – заставить задуматься не только о собственном будущем, но и о будущем всей планеты. В своих творческих работах ребята доказали, что глобальные проблемы складываются из проблем города, области, страны. Большую тревогу вызывает у них опасность терроризма, экологические проблемы и другие. Цель работы была и в том, что бы понять, есть ли будущее у человечества, возможно ли сегодня или хотя бы завтра решить насущные проблемы. В ходе исследования учащиеся ответили на этот вопрос положительно. Хочется надеяться, что будущее Земли находится в надежных руках.

  Аннотация проекта

• 
  Слайд 4

  формирование чувства ответственности за родной край, страну, планету

  • Методические цели:

  обобщение знания учащихся о глобальных проблемах

  развитие у старшеклассников умения рассматривать события и явления в их взаимосвязи

  совершенствование умений самостоятельно получать, анализировать, систематизировать, творчески перерабатывать социальную информацию

  освоение проекторной деятельности в курсе обществознания

  Дидактическая цель -

• 
  Слайд 5
  

  • Наша жизнь весит на волоске.
  • Экология г.Тамбова и глобальный экологический кризис.
  • Терроризм – угроза третьей мировой войны?
  • Мы выбираем счастливое будущее!

  Темы самостоятельных исследований

• 
  Слайд 6
  

  Результаты работы

• 
  Слайд 7
  

  • Определение творческой темы всего проекта
  • Выдвижение гипотезы и тем для творческих исследований
  • Распределение класса на группы
  • Постановка проблемных вопросов
  • Установление сроков подготовки проектов (конец первой четверти-начало второй)
  • Защита проектов ( два урока)
  • Этапы и сроки проведения проекта:
• 
  Слайд 8
  

  «Человек общество» учебное пособие для 10-11 классов (под ред.А.Ю.Лазебниковой)

  М. «Просвещение» 2000

  Сагыни Е.Н., Салыгина Ю.Г. Обществознание М. «Вентана-Граф» 2006

  Методические рекомендации по курсу «Человек и общество»

  М. «Просвещение»

  2002

  « Открытый колледж»

  Информационные ресурсы