Презентация на тему "Плебисцит, референдум, всенародный опрос" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Плебисцит, референдум, всенародный опрос

  Элективный курс по политологии 10-11 классы Составила учитель истории МКОУ «Гауфская СОШ» Кущенко Г.В.

• 
  Слайд 2

  Исторические корни плебисцита, референдума

  Плебисцит (в переводе с латинского языка) – постановления, принимаемые собранием плебеев в Древнем Риме. В Новое время впервые идея плебисцита возникла во Франции в эпоху Великой французской буржуазной революции.

• 
  Слайд 3

  Понятие и цель референдума

  Референдум – это всенародное голосование граждан по законопроектам, действующим законам и другим вопросам государственного значения Цель референдума – сформулировать общую волю народа по какому-либо принципиальному вопросу общественной жизни

• 
  Слайд 4

  Законы РФ о референдуме

  Конституция РФ (ч.2, ст. 32) Закон «О референдуме РФ» «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ» Права на участие в референдуме имеют право все, кто обладает политическими правами.

• 
  Слайд 5

  Вопросы, выносимые на референдум

  На референдум выносятся только принципиальные, социально значимые, важные вопросы жизни страны.

• 
  Слайд 6

  Референдум не проводится по следующим вопросам

  Изменение статуса субъекта Федерации (народ даже с общего согласия не может отказаться от территориальной целостности государства) Досрочное прекращение полномочий Президента РФ, палат российского парламента (срок полномочий этих лиц ограничен ; существуют иные механизмы: отзыв депутата, импичмент и др. для решения подобных вопросов)

• 
  Слайд 7
  

  3. Финансовые вопросы, т.е. принятие и изменение бюджета, налогов и сборов( налогоплательщики заведомо заинтересованы только в снижении налогов; обычные избиратели недостаточно информированы и компетентны в финансовых вопросах) Вопросы амнистии и помилования (для решения этих вопросов также нужна особая информированность и знания)

• 
  Слайд 8

  Виды референдума

  Юристы выделяют такие виды: 1. плебисцит – всенародное голосование по кардинальным вопросам общественной жизни 2. референдум – голосование народа по законопроектам или законам 3. всенародный опрос – отражает желание государства узнать мнение народа по какому-то вопросу, чтобы получить потом возможности для преобразований общества в определенных областях и сферах

• 
  Слайд 9
  

  Ученые-политологи все названные виды называют референдумом и классифицируют их по юридической силе:

• 
  Слайд 10

  Порядок проведения референдума

  1. Инициирует проведение референдума активная группа граждан численностью не менее 100 человек 2. Группа проводит сбор подписей в поддержку референдума

• 
  Слайд 11
  

  3. Если собрано не менее 2 млн подписей, то Центризбирком направляет Президенту свое заключение 4. Президент назначает дату референдума

• 
  Слайд 12
  

  5. Текст публикуется в печати 6. Разрешается агитация за проект. 7. В СМИ проводится обсуждение проекта

• 
  Слайд 13
  

  8. Проводится голосование 9. Подводятся итоги: если за него отдано более 50% голосов лиц, участвовавших в голосовании, то он считается принятым

• 
  Слайд 14

  Особенности референдума

  1. В каком-либо одобрении и утверждении (в сравнении с парламентскими законами) он не нуждается. При этом законы, принятые на референдуме имеют такую же юридическую силу, как и парламентские законы.

• 
  Слайд 15

  Практика проведения референдумов в РФ

  Первый референдум проводился в 1991 г. при СССР. Суть : граждане должны были высказаться хотят ли они дальше жить в СССР. Был получен утвердительный ответ. Однако вскоре СССР распался.

• 
  Слайд 16
  

  Второй референдум проводился в 1992 г. в обстановке резкой конфронтации президентской и законодательной ветвей власти России. Большинство высказались в поддержку Президента Ельцина

• 
  Слайд 17
  

  Третий референдум проводился в 1993 г. по вопросу принятия Конституции РФ. Проект был одобрен и она вступила в силу.

• 
  Слайд 18

  Вопросы

  1. Какая страна была родоначальницей референдума? 2.Что это такое? 3. Какие нормативные акты регулируют референдумы? 4. Кто имеет право принимать в нем участие? 5. По каким вопросам можно, а по каким нельзя проводить референдумы? 6. Дайте классификацию референдумов по территориальному принципу; по принципу юридической силы. 7. Какова процедура проведения референдумов 8. Сколько референдумов было проведено в России? 9. Какой вопрос вы бы вынесли на всенародный референдум?