Презентация на тему "Психологический портрет личности: интеллект, эмоции и чувства" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Психологический портрет личности: интеллект, эмоции и чувства

• 
  Слайд 2

  Цели и задачи урока

  1. что такое способности и интеллект?
  2. зачем человеку нужны чувства и эмоции?
• 
  Слайд 3

  Основные понятия и термины

  1. Способности, интеллект, чувства и эмоции: аффект, настроение, стресс.
  2. Выполняя домашнюю работу – выпиши эти определения в тетрадь.
  3. Не вздумай забыть!
• 
  Слайд 4

  Разговор о себе

  1. Понятия: личность, темперамент, характер?
  2. А кто ты?
  3. Если ты узнал о себе больше- помогло ли это тебе?
  4. Можно ли себя исправить?!
• 
  Слайд 5

  Способности и интеллект

  • Способности человека заключаются в успешном решении конкретных задач и в увлеченности чем либо.
  • Способности человека - индивидуальные особенности человека, которые проявляются в умении что-либо делать, в
  • Склонности к определенным занятиям
  • На первом этапе – в школьном возрасте формируются общие способности: трудолюбие, внимательность, гибкость ума, итд.
  • Позже формируюся специальные способности , связанные с выбором профессии и опытом работы.
  • У некоторых людей они возникают еше со школы.- музыкальные способности, исследовательские.
• 
  Слайд 6

  Интеллект

  • Интеллект – это способность к познанию и логическому мышлению.
  • Интеллектом обладает тот, кто способен в любой проблеме выделить
  • Главное, проанализировать её, разделив на составные части, и найти способы решения.
• 
  Слайд 7

  Чувства и эмоции

  • Чувства - это отношения к окружающему миру, конкретным событиям или людям (возможно воображаемым)
  • Аффекты - бурная кратковременная эмоциональная реакция ( гнев, ужас), возникающая, как правило, в ответ на сильный раздражитель.
  • Аффекты бывают положительными и отрицательными.
  • Аффекты как правило, препятствуют разумности поведения.
• 
  Слайд 8
  

  • Эмоции - особая форма отражения психикой окружающего мира, проявляющаяся главным образом а переживаниях
  • Самыми распространенными эмоциями являются «уход в себя» и чувство одиночества.
  • Необходимо поддерживать положительные эмоции. Чтобы достичь этого, свои чувства необходимо выражать.
  • Эмоции - низший тип психических реакций.
  • Чувства - высший тип, связан с переживанием
• 
  Слайд 9

  Значение чувств в психологии человека

  • Чувства могут стать чертой характера
  • С помощью чувств мы не только сообщаем окружающим о своем настроении или состоянии, но и пытаемся повлиять на них. Например - улыбка.
  • Разнообразие чувств называют душевным богатством
• 
  Слайд 10

  Настроение и стресс

  • Настроение отражает общее состояние переживаний человека. Настроение может быть приподнятым. К настроению относят – скуку, печаль, страх, отчаяние, радость, надежду, увлеченность.
  • Стресс - реакция организма в ответ на неожиданную и напряженную обстановку.
  • Стресс - физиологическая реакция, которая выражается в мобилизации резервных возможностях организма.
  • Она возникает в ответ на холод, усталость, боль, унижение и тд.
  • Причины стресса - распад семьи, неудачи в школе и тд.
• 
  Слайд 11

  Как управлять эмоциями и чувствами

  • Больше друзей и знакомых
  • Общайтесь, выражайте свои эмоции в рамках приличия.
  • Признавайтесь в чувствах и не скрывайте их
  • Разделяйте чувства с теми кому доверяете
  • Научитесь расслабляться.
• 
  Слайд 12

  Подведем итоги

  Психологический портрет личности. Темперамент, характер:

  • Индивидуальные способности
  • Дополнение
  • Интеллект
  • Чувства и эмоции личности

  Чувствительность, эмоциональность и возможность управления зависят оттебя

• 
  Слайд 13

  Проверим знания

  1. какие способности у тебя. В каких областях. Спроси у родителей откуда они у тебя
  2. ты сталкивался со стрессами. Попробуй описать свой опыт преодоления их , или свои неудачи.

  Вы человек кому доверяют свои тайны другие, или вы сами доверяете их другим и рассказываете о неудачах.

• 
  Слайд 14