Презентация на тему ""Социальная структура и социальные отношения" (обществознание, 11 класс, профильный уровень)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  § 1. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯОбществознание 11 класс (профиль)

• 
  Слайд 2
  

  Социальная группа – любая совокупность людей, имеющая какой-либо общий социально значимый признак.

  Различные социальные группы занимают разное положение в обществе. Это поло-жение определяется неодинаковыми пра-вами и привилегиями, ответственностью и обязанностями, собственностью и дохода-ми, отношением к власти и влиянием среди членов своего сообщества.

• 
  Слайд 3

  Социальная дифференциация

  – это разделение общества на различные социальные группы, которые занимают в нем разное положение.

• 
  Слайд 4

  Социальное неравенство

  - это неравномерное распределение ресурсов общества – денег, власти, образования и престижа между различными слоями населения.

• 
  Слайд 5
  

  Различие групп по принципу неравенства выражается в формировании социальных страт. Страта – большая группа людей, находящаяся на определенной социальной позиции.

• 
  Слайд 6

  Социальная стратификация

  - это совокупность социальных слоев, расположенных на разных ступенях в вертикальном порядке.Термин «стратификация» взят из геологии, где он обозначает расположение пластов по вертикали.

• 
  Слайд 7

  Критерии социальной стратификациидоход власть образование престиж

• 
  Слайд 8

  Виды социальной стратификации

  Экономическая: различие доходов, уровня жизни, наличие бедных и богатых. 2. Политическая: деление общества на управляющих и управляемых. 3. Профессиональная: по роду деятельности, занятий.

• 
  Слайд 9
  

  Подходы к анализу социальной стратификациисоц. стратификация соц. стратификация по Марксу по Веберу

• 
  Слайд 10
  

  Ответить на вопросы по § 1 ( п.2, стр. 7-8) 1. Что Маркс считал главной формой социальной стратификации?2. В чем новизна теории классов по Марксу?3. Каковы общие выводы из его теории?

• 
  Слайд 11
  

  Ответить на вопросы по § 1 ( п.3, стр. 9-10) 1. Что Вебер считал гл. формой соц. стратификации?2. Какой главный критерий он выделял?3. Какие группы, помимо классов выделил социолог?4. Приведите примеры статусных групп.5. Назовите критерии выделения статусных групп.6. В чем отличие классов и статусных групп?7. Какой еще тип стратификации выделил Вебер?8. Сделайте общие выводы по позиции Вебера.

• 
  Слайд 12

  Социальная стратификация по Марксу

  Главная форма социальной стратификации – общественный класс. Главный признак класса – отношение к собственности на средства производства. Класс-собственник Класс, не обладающий собственностью Антагонизм в отношениях между ними, классовая борьба. Вывод: классовую стратификацию общества определяют экономические факторы.

• 
  Слайд 13

  Социальная стратификация по Веберу

  выделил в соц. структуре классы гл. критерий – богатство, накопленный доход для каждого человека выделил статусные группы (касты,сословия и др.) критерии выделения статусных групп - этническая принад-лежность, территориальная общность, религиозные взгляды, общность профессии, престиж) Тип стратификации , основанный на власти Полит. класс, элита Группы, лишенные власти Вывод: Веберовский подход к стратификации основан на трех главных критериях: собственности, престиже, власти

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Социальная мобильность

  - перемещение людей из одних общественных групп в другие, изменения их статуса.

• 
  Слайд 16
  

  Закрытая общ. структура: кастовый строй в Индии, ограниченная соц. мобильность в патриархальном, феодальном обществах.

• 
  Слайд 17

  Современное демократическое общество

  Открытое: ограничения для перемещений сняты

• 
  Слайд 18

  Виды социальной мобильности

• 
  Слайд 19

  Социальные «лифты»(каналы социальной мобильности)

  - пути, по которым происходит перемещение людей из одних социальных групп в другие.

• 
  Слайд 20

  Социальные «лифты» по П.Сорокину

  АРМИЯ ШКОЛА ЦЕРКОВЬ

• 
  Слайд 21

  Современные социальные лифты

  Социальный статус семьи Физические и умственные способности, внешние данные человека Смена места жительства Получение образования и воспитания Армейская служба

• 
  Слайд 22

  Факторы, влияющие на групповую социальную мобильность

  Социальные революции Иностранные интервенции Межгосударственные и гражданские войны Военные перевороты Смена политических режимов Структурная перестройка экономики

• 
  Слайд 23
  

  Социальная мобильность может сопровождаться люмпенизацией и маргинализацией.

  Неустойчивые социальные группы Люмпены – низшие слои общества: деклассированная часть населения, неспособная к самостоятельным действиям; люди, опустившиеся на дно жизни (нищие, бомжи, бродяги, уголовные элементы – питательная среда для экстремистских организаций.

• 
  Слайд 24

  Неустойчивые социальные группы

  Маргиналы – группы, занимающие промежуточное положение между устойчивыми общностями. Типы маргиналов Этномаргиналы: возникают в результате миграции в чужую этническую группу Экономические маргиналы: порождены потерей работы и материального благополучия Религиозные маргиналы: лица, стоящие вне традиционных конфессий Социомаргиналы: появляются в связи с незавершенностью социального перемещения

• 
  Слайд 25
  

  Типы маргиналов Политические маргиналы: возникают вследствие утраты общепринятых норм политической культуры Биомаргиналы: люди, чье здоровье перестает быть предметом заботы со стороны государства. Каналы маргинализации Миграции, войны, революции, стихийные бедствия

• 
  Слайд 26

  Маргиналы

  Опасность для общества: стремятся к твердой руке, становятся базой антидемократических режимов. Исключения: выходцы из этих групп предприимчивы и успешны в профессии.

• 
  Слайд 27
  

  Домашнее задание: § 1, составить план по теме «Тенденции в развитии социальных отношений», ( п.6, стр. 13).

• 
  Слайд 28
  

  Литература: 1. Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: профил. уровень /Л.Н.Боголюбов, А.Ю.Лазебникова, А.Т.Кинкулькин и др. под ред. Л.Н.Боголюбова/. М. : Просвещение, 2011. 2. Обществознание: Социальные отношения: экспересс-репетитор для подготовки к ЕГЭ / П.А.Баранов, СюВ.Шевченко. – М. : АСТ: Асстрель; Владимир, 2012.