Презентация на тему "Типология детских характеров"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Типология детских характеров

• 
  Слайд 2

  Характер

  Характер в узком смысле слова определяется как совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования.

• 
  Слайд 3

  Характер ребенка

  «Характер ребенка - это слепок с характера родителей, он развивается в ответ на их характер».Э. Фромм

• 
  Слайд 4

  Наследственность и воспитание характера

  • Характер ребенка на 50% определяется генетически, и на остальную половину зависит от воспитания.
  • Поменять заложенный от природы характер ребенка нельзя, но можно его скорректировать правильным подходом к воспитанию.
• 
  Слайд 5

  П.Ф. Лесгафт выделяет следующие типы

  Лицемерный тип:Ребенок лицемерного типа повторяет то, что видит, всегда старается более легким способом достигнуть личных выгод и избежать деятельности более трудной, то есть связанной с трудом и усердием. Такие дети стараются хитростью и лаской обойти все затруднения, не особенно огорчаясь и неудачей.

• 
  Слайд 6

  Честолюбий тип

  Честолюбивый тип отличается умением усваивать все, базируясь на памяти; вся умственная деятельность у него направлена исключительно на усвоение и воспроизведение. Сильно развитое ощущение превосходства, отсюда гордость, самоуверенность и постоянное стремление первенствовать и властвовать над другими.

• 
  Слайд 7

  Добродушный тип

  Добродушный тип характеризуется аналитической деятельностью: ребенок привык рассуждать над каждым явлением, приучается мыслить отвлеченным образом.При недостатке знаний мыслительная деятельность принимает характер фантазии.

• 
  Слайд 8

  Мягко-забитый тип

  Мягко-забитый тип:Он способен выполнять указания, однако при этом плохо повторяет (имитирует) то, что видит и слышит. У него нет ни наблюдательности, ни знаний, ни нравственных понятий. Без руководства он теряется и совершенно не в состоянии действовать. Дети совершенно безучастно и даже бездушно относятся ко всему окружающему.

• 
  Слайд 9

  Злостно-забитый тип

  Злостно-забитый тип:Отличается ожесточенностью и подозрительностью, самолюбием и резкими рефлекторными проявлениями. Ребенок данного типа приучен к сильным впечатлениям мерами, связанными с оскорблением личности, поэтому постоянно стремится к перемене впечатлений и сильным возбуждениям. С товарищами то сдержан, то агрессивен. После наказаний может истязать животных, наносить прямой вред воспитателям.

• 
  Слайд 10

  Угнетенный тип

  Угнетенный тип отличается преобладанием в силу необходимости физического труда над умственной деятельностью и недостаточным стремлением к отвлеченному мышлению и рассуждениям. Всегда отличаются большой скромностью, терпением и терпимостью ко всему окружающему. Им свойственны правдивость, простота проявлений и скромность.

• 
  Слайд 11

  Типы поведения

  В соответствии с теорией С. Гринспана, определяются основные типы поведения, отражающие характер ребёнка:

  • Застенчивый
  • Вспыльчивый
  • Избегающий контактов
  • Обидчивый
  • Неуправляемый
• 
  Слайд 12

  Классификация детских характеров (Бокатов А.И., Сергеев С.А.)

• 
  Слайд 13

  Формирование характера

  • Формирование характера происходит в первой половине дошкольного детства, примерно к 2-3 годам ребенок имеет свой характер. Однако первые проявления характера еще не являются убедительным доказательством того, что характер ребенка полностью сформировался.
  • Этот процесс продолжается еще как минимум 10-15 лет после того, как признаки первых черт характера стали реально проявляться в поведении ребенка.