Презентация на тему "Выборы в современном обществе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Конкурс «Выборы в современном обществе»

• 
  Слайд 2
  

  Чтобы сделать из людей хороших граждан, им следует дать возможность проявить свои права и исполнять обязанностиграждан. С. Смайлс

• 
  Слайд 3

  Немного истории

  Урванский район образован в 1924 г. До 1944г. Районным центром было с. Старый Черек. После 1944г районным центром стал п. Докшукино. В 1965г. посёлок приобрёл статус города В 1967г. г. Докшукино переименовали в г. Нарткала На сегодняшний день в составе района – 12 населённых пунктов.

• 
  Слайд 4
  

  Совет местного самоуправления г. Нарткала состоит из 20 депутатов Районный совет местного самоуправления – из 36 депутатов Представительный Орган местного самоуправления - самоуправление муниципального образования

• 
  Слайд 5
  

  Высшим должностным лицом муниципального образования является глава муниципального образования.Главой Урванского муниципального района является Кушев Валерий Хасанбиевич Главой городского поселения Нарткала является Хагов Леонид Абузедович

• 
  Слайд 6
  

  Главой местной администрации муниципального района является Каноков Андемиркан Хамашевич Главой администрации городского поселения Нарткала является Маиров Владимир Абузедович

• 
  Слайд 7

  Первым президентомКБР был Валерий Мухамедович Коков

• 
  Слайд 8

  Действующим президентом КБР является Каноков Арсен Баширович

• 
  Слайд 9
  

  Выборы нынешнего состава Парламента КБР прошли 1 марта 2009 В соответствии с Конституцией КБР в Парламент КБР избираются 72 депутата( из них 16 депутатов работают на постоянной основе)

• 
  Слайд 10
  

  В Парламент КБР четвёртого созыва вошли представители четырёх региональных отделений политических партий:

  «Единая Россия» Кабардино-Балкарское отделение Коммунистической партии России Региональное отделение политической партии «Справедливая Россия» Региональное отделение политической партии « ЛДПР»

• 
  Слайд 11
  

  Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, Принимаем Конституцию Российской Федерации

• 
  Слайд 12

  Нынешний президент РоссииМедведевДмитрийАнатольевич

• 
  Слайд 13

  Государственное управление

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Что такое «выборы»?

  Выборы — это избрание с помощью голосования представительных органов власти, должностных лиц, руководителей организации.

• 
  Слайд 17
  

      Демократические выборы базируются на правовых нормах, в совокупности называемых избирательным правом. Избирательное право подразделяется на объективное и субъективное

• 
  Слайд 18
  

      Объективное избирательное право — это совокупность юридических норм, закрепляющих принципы, порядок организации и проведения выборов в органы государственной власти и местного самоуправления.     Субъективное избирательное право — одно из основных политических прав граждан, подразделяемое, в свою очередь, на активное и пассивное избирательное право.

• 
  Слайд 19
  

  Основныефункции выборов:• выражение интересов различных групп общества; • институализация отношений представительства, создание функционирующей представительной системы; • легитимация и стабилизация политической системы; • легитимное воспроизводство политической элиты; • контроль за политическими элитами; • политическая социализация личности.

• 
  Слайд 20
  

  Типы выборов в органы власти:по уровням:• федеральные (выборы в Государственную Думу); • региональные (выборы губернаторов, краевых, областных дум); • местные (выборы в муниципальные представительные органы власти, в городскую думу); по ветвям власти:• выборы в законодательные органы власти (парламенты); • исполнительные органы власти (президента, губернаторов; префектов во Франции), • судебные органы власти (выборы судей в США).

• 
  Слайд 21

  Этапы конкурса

  1 этап – Конкурс «Разминка» Конкурс «Сам себе художник» 2 этап - Конкурс «Блиц - турнир «Знаю ли я Конституцию?» Конкурс «Сам себе писатель» Игра со зрителями – «Подари ответ другу». 3 этап – Конкурс «Чёрный ящик» Конкурс красноречия «Есть мнение?» Конкурс “Продолжи фразу”

• 
  Слайд 22

  РазминкаДайте определение понятиям:

  Конституция Импичмент Избирательное право Дееспособность

• 
  Слайд 23

  «Сам себе писатель»

  граждане дефицит государство культура парламент государственная дума выборы нельзя обязательно голосовать ( все слова должны быть использованы)

• 
  Слайд 24
  

  Сохраняют ли эти высказывания свою актуальность в наши дни? Если вы не будете заниматься политикой, политика займётся вами. Власть, основанная на ложной идее, обречена на гибель от собственного производства. Опасна власть, когда с ней совесть в ссоре. Лишь сильное государство обеспечивает свободу своим гражданам.Чем сильнее власть, тем меньше свободы. Насилие также может маскироваться под право. Больше верь своим очам, нежели чужим речам (русская мудрость). А ещё что нужно учитывать, чтобы правильно оценить человека, в том числе и претендующего на власть? Слабую власть мы критикуем, сильную — боимся. Мы должны стать рабами законов, чтобы стать свободными.

• 
  Слайд 25

  Конкурс “Закончи фразу”

  “ Чтобы быть свободным, нужно ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, “ Закон суров, но ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, “ Высший закон- ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, “ Право ребенка быть тем, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, “ Обязанность без права есть ,,,,,,,,,,,,,,,, право без обязанности - ,,,,,,,,, “ Свобода есть право делать все, что ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, “ Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание уделяется ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, “ Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

• 
  Слайд 26

  Спасибо за игру