Презентация на тему "Закон на нашей земле"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Закон на нашей земле

• 
  Слайд 2
  

  Цель:- упорядочить знания ребят о правонарушениях,- ознакомить их видами нарушений и наказаниями за них;- развивать представления о последствиях противоправных деяний;- воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

• 
  Слайд 3
  

  Сформировать у подростков навыки самозащиты, самооценки. Сформировать навыки сопротивления обстоятельством, вызывающим правонарушения. Сформировать систему знаний об ответственности за правонарушения.

• 
  Слайд 4
  

  ЗАКОН - нормативно-правовой акт, содержащий общеобязательные правила поведения общественной жизни, принятый правительством. Конституция РФ - это основной государственный закон, где прописаны правила общественной жизни.

• 
  Слайд 5
  

  Кроме Конституции существуют: «Конвенция о правах ребенка»; «Семейный кодекс»; «Гражданский кодекс»; «Уголовный кодекс»; «Трудовой кодекс».

• 
  Слайд 6
  

  Статья 2 Конституции РФ: Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.

• 
  Слайд 7

  Права человека и гражданина:

  Жить и воспитываться в семье, получить паспорт гражданина РФ, Работать в свободное от учебы время, право на охрану здоровья.

• 
  Слайд 8

  Обязанности:

  Слушаться родителей и лиц, их заменяющих. Получить основное общее образование. Соблюдать правила поведения, установленные в образовательных учреждениях и в общественных местах.

• 
  Слайд 9
  

  Проступок –это нарушение правил поведения. Правонарушение – это нарушение закона,за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков с шестнадцатилетнего возраста. Преступление – это серьезное нарушение закона взрослыми людьми и подростками, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности.

• 
  Слайд 10

  Ситуация№1:

  Пятиклассник Дима не приезжает в школу с каникул, говорит, что не хочет посещать уроки. Как можно расценить поведение Димы, как проступок, правонарушение или преступление?

• 
  Слайд 11

  Ситуация №2

  Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в выходной день собрались пойти на дискотеку. По дороге они зашли в круглосуточный магазин и купили бутылку вина. В аллее около Дома Культуры ребята распили вино. Как можно расценить их поведение?

• 
  Слайд 12

  Ситуация №3

  Семиклассники Саша, Женя и Максим поджидали детей из начальных классов за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровится. Как можно классифицировать действия Саши, Жени и Максима?

• 
  Слайд 13

  Виды преступлений

  С 14 лет подросток несет уголовную ответственность за следующие виды преступлений: убийство, кража, грабеж. Вымогательство, умышленное причинение тяжкого и среднего вреда здоровью, уничтожение и повреждение имущества.

• 
  Слайд 14

  Виды наказаний

  Штраф Лишение права заниматься определенной деятельностью. Арест. Лишение свободы на определенный срок.

• 
  Слайд 15

  Вывод:

  Всегда надо помнить о том, что за совершенные поступки надо отвечать. Главной причиной всех правонарушений является неуважение к закону.