Презентация на тему "Ориентирование" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Ориентирование

  7-класс Урок ОБЖ

• 
  Слайд 2
  

  Ориентирование - умение определять на местности стороны горизонта по компасу, Солнцу, звёздам и местным признакам.

• 
  Слайд 3
  

  Компас – это прибор, который помогает определитьстороны света. Красная стрелка всегда показывает на юг, а синяя на север. Справа будет восток, а слева запад.

• 
  Слайд 4
  

  Такие были компасы раньше.

• 
  Слайд 5

  ПРАВИЛА РАБОТЫ С К О М П А С О М

  Положите компас на горизонтальную поверхность (или ладонь) Стрелка компаса должна быть неподвижной. После этого поверните коробку компаса так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпала с тёмным концом магнитной стрелки. Вы сориентировали компас и подготовили его к работе.

• 
  Слайд 6

  ПАМЯТКА«Последовательность определения азимута»

  Поверни компас так, чтобы буква С совпала с концом магнитной стрелки. На стекло компаса положи гранёный карандаш по направлению от центра к предмету. По шкале компаса отсчитай величину дуги от 0º до линии направления на предмет.

• 
  Слайд 7

  Работа по определению азимута.

  Определить азимут на: завод высоковольтные столбы дорогу дерево

• 
  Слайд 8

  Ориентирование по местным признакам

  по ветвям, стволам, коре деревьев ; по муравейнику, по мхам и лишайникам ; по Солнцу, по Полярной звезде ; по годовым кольцам пней, по таянию снега на склонах.

• 
  Слайд 9

  Солнечный полдень

• 
  Слайд 10

  Определение направления по Солнцу и часам

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Поиск Полярной звезды

  Найдите созвездие Большой Медведицы. Затем отрезок прямой между двумя крайними звездами “ковша” (а и 6) мысленно продолжить в сторону расширенной его части и отложить пять раз (рис. 3). Полученная точка укажет положение Полярной звезды, которая входит в созвездие Малой Медведицы и всегда находится в направлении на север.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Грибы растут в основном с северной стороны деревьев, пней, кустарников.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Определить стороны света можно по направлению полёта птиц. Осенью они летят на юг, а весной на север.

• 
  Слайд 20
  

  На открытой лесной поляне ягоды раньше созревают с юга.

• 
  Слайд 21
  

  В лесу у пней с южной стороны ягоды брусники, черники, морошки поспевают раньше, чем на северной.

• 
  Слайд 22
  

  1. В течение нескольких дней вы двигались по равнине, покрытой снегом. Яркий солнечный свет, отражающихся от него, сильно раздражает глаза. Что вы будете делать: а) продолжать движение, не беспокоясь о глазах; б) смажетекожу вокруг глаз древесным углем, пеплом со­жженной бумаги, шоколадом или другими темными веще­ствами; в) сделаете из подручных материалов тонкую маску (очки) с двумя отверстиями для глаз. 2. Нужно ли сразу искать пропавшего человека: а) нужно; б) нет, сам найдется; в) по обстоятельствам. 3. Oт дыма лесного пожара вы начинаете задыхаться, он слепит вас. Как следует поступить: а) продолжать движение, не обращая внимание на дым, хотяобстановка позволяет переждать; б) укрыться на высоком дереве; в) ползти в безопасное место, прижимаясь к земле.

• 
  Слайд 23
  

  4. Совершая переход, вы попали в район, где много ядовитых змей. Будете ли вы во время движения: а) производить как можно больше шума ногами; б) идти тихо и спокойно, чтобы не привлекать внимание змей; в) двигаться медленно, с остановками через каждые 5-10 шагов, внимательно осматриваясь. 5. Вы находитесь в лесу и зовете на помощь. Как вы должны кричать, чтобы вас услышали с большого расстояния: а) громко, но низким тоном; б) пронзительно; в) подать сигнал свистом. 6. Двигаясь в горах, вы попали в снежный обвал. Не имея возможно­сти избежать его, будете ли вы: а) пытаться скользить на спине вместе с движущимся снегом; б) стараться зарыться в снег и двигаться вместе с лавиной; в) «плыть» на поверхности снега, совершая сильные движения руками. 7. Вы подошли к реке покрытой тонким льдом. В каком месте вы будете ее переходить: а) там, где из-под снега проступает вода; б) у пологого берега; в) на наиболее порожистых отрезках реки.