Презентация на тему "Состояние зубов и средовые факторы" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Состояние зубов и средовые факторы Автор: Никольская Людмила,учащаяся 10 класса Медико-технического лицеяРуководитель: Дмитриева Ольга Ивановна, учитель биологии (высшая категория),Заслуженный учитель РФ

• 
  Слайд 2
  

  Автор: Никольская Людмила Научный руководитель: Дмитриева Ольга Ивановна

• 
  Слайд 3

  Особенности зубного ряда животных различных групп

• 
  Слайд 4
  

  Кислота Газ Сахар Крахмал

• 
  Слайд 5

  Влияние Ca

  обеспечивает крепость эмали и не дает зубам разрушаться защищает более мягкие внутренние ткани зуба от химических, температурных и механических раздражителей

• 
  Слайд 6

  Влияние P

  укрепляет твердую ткань зубов, восстанавливает их структуру способствует усвоению Ca

• 
  Слайд 7

  Влияние F

  обеспечивает безопасность эмали от воздействия микроорганизмов и разрушающих эмаль кислот

• 
  Слайд 8

  Влияние сахара и крахмала

  формируют благоприятную среду для образования бактерий вследствие возникновения бактерий во рту появляется кислота, вызывающая порчу эмали

• 
  Слайд 9

  Влияние кислоты и газа

  Кислота: Растворение эмали Газ: Приводит к разгерметизации и образованию микроподтеков

• 
  Слайд 10

  Цель, задачи, гипотеза

  Цель: Выявление зависимости возникновения зубных заболеваний учащихся 10 МБ класса от рациона их питания. Задачи: Провести анкетирование Сделать фотографии полости рта учащихся Проанализировать и сопоставить между собой данные анкетирования и фотографий Рабочая гипотеза: Состояние зубов зависит от питания человека.

• 
  Слайд 11

  Коллаж. Фотографии полости рта учащихся.

• 
  Слайд 12

  Анкета

  Сколько раз Вы обращались к стоматологу? Какая помощь была Вам оказана? Есть ли у Вас удаленные коренные зубы? По какой причине они были удалены? Есть ли у Вас пломбы? Сколько? По какой причине они были составлены? Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас? Какие продукты питания наиболее часто встречаются в Вашем рационе? Употребляете ли Вы в пищу вредные продукты (лимонад, газированную воду, чипсы и т.д.)? Какие? Как часто? Какой приблизительно процент всего Вашего рациона составляют углеводы (сладкие продукты, мучные изделия)? Употребляете ли Вы какие-либо лекарственные препараты для поддержания здоровья зубов?

• 
  Слайд 13
  

  Таблица потребления наиболее популярных (более 50% употребления среди учащихся) продуктов

• 
  Слайд 14
  

  Диаграмма потребления наиболее популярных (более 50% употребления среди учащихся) продуктов

• 
  Слайд 15
  

  Ежедневное потребление вредных продуктов (в % от общего числа респондентов)

• 
  Слайд 16
  

  Ежедневное потребление типов вредных продуктов (в % от общего числа респондентов)

• 
  Слайд 17

  Воздействие вредных веществ на состояние зубов респондентов

• 
  Слайд 18
  

  Ответы по данным анкетирования на вопрос: «Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас». Объективные ответы на вопрос: «Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас» (по данным фотографий).

• 
  Слайд 19

  Сопоставление данных анкетирования и фотографий

• 
  Слайд 20

  Выводы

  1. Учащиеся 10 МБ класса не уделяют должного внимания своему здоровью. 2. Химический состав пищи оказывает влияние на состояние зубов. 3. Пища, содержащая вредные для здоровья организма вещества, оказывает разрушительное действие на зубы.

• 
  Слайд 21

  Информационные ресурсы

  http://www.sunduk.ru/ - химический состав продуктов http://mirsovetov.ru/ - влияние химических элементов на состояние зубов Атлас анатомии человека (том II)/ Р.Д. Синельников – М: Государственное издательство медицинской литературы, 1963 г. http://www.diclib.com/ - происхождение зубов http://meduniver.com/ - строение зубов, типы зубов, появление и развитие зубов у человека