Презентация на тему "Клён. Распознавание клёна среди других деревьев" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МКСКОУ «Каширская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» 

  Презентация к уроку развития речи в 4б классе для учащихся со сложным дефектом Тема: Деревья: клён. Распознавание клёна среди других деревьев. Учитель: Иванова Лариса Васильевна

• 
  Слайд 2
  

   Тема урока: Деревья: клён. Распознавание клёна среди других деревьев.Тип урока:

  комбинированный. Используемые педагогические технологии:Игровые технологии.Личностно-ориентированное обучение.Дифференцированное обучение.Информационно-коммуникативная.

• 
  Слайд 3
  

  Цели:- познакомить учащихся с деревом:клён;- учить отличать клён от других растений, при этом

  выделяя общие признаки деревьев.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи: Образовательные:- уточнить и систематизировать знания учащихся об основных частях

  растений;- расширить представление учащихся о деревьях на основе сравнения клёна с другими деревьями.

• 
  Слайд 5
  

  Коррекционные:- активизировать память и внимание, развивать мыслительные операции;- учить

  детей анализировать, сравнивать, обобщать с помощью учителя.

• 
  Слайд 6

  Воспитательные:- формировать интерес к познанию окружающего. 

• 
  Слайд 7
  

  Повторение изученного. - Рассмотрите рисунки очень внимательно.- Что на них изображено?

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  - Какой предмет лишний? (цветок)- Как эти предметы назвать одним словом? (деревья) - Назовите

  известные вам части дерева. (корень, ствол, ветви, листья, цветы, семена)

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  - Все ли деревья имеют листья? Задание на соотнесение деревьев и листьев.- Ветер принёс нам на

  урок листья различных деревьев. Попробуйте узнать с каких деревьев он их сорвал?

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Составление рассказа.- А сейчас мы с вами, всё что узнали о клёне соединим в рассказ.  

• 
  Слайд 14
  

  СТВОЛ БЕ-ЛЫЙ СЕ-РЫЙ КО-РИЧ-НЕ-ВЫЙ ХРУП-КИ-ЕВЕТ-ВИ У КЛЁНА ГИБ-КИ-Е МЕЛ-КИ-Е КРУП-НЫ-ЕЛИСТЬЯ ЯР-КИ-Е

• 
  Слайд 15
  

  Разукрашивание листьев.- Перед вами на столе лежат рисунки (наложение чёрно-белого

  изображения листьев различных деревьев).

• 
  Слайд 16
  

  - Что изображено на рисунке? Выберите карандаши, которые помогут вам изобразить осень.-

  Разукрасьте только один листик, тот, что вам по силам разукрасить?- Листик какого дерева вы увидели? (дуб, клен, берёза)- Что общего есть у всех деревьев?

• 
  Слайд 17
  

  Информация для учителя о клёне.Клён – высокое стройное дерево. Ствол у него прямой, покрытый

  гладкой тонкой серой корой. Растут клёны очень быстро. За год их поросль вырастает почти на метр. Клён любит свет и тепло. Весной когда деревья оживают после зимнего сна, клён зацветает. Его зеленовато-жёлтые цветки собраны в ароматные соцветия. Пчёлы слетаются к клёнам за душистым сладким нектаром. К концу лета созревают кленовые семена. К каждому семени прикреплено небольшое крылышко. Падая на землю, семечко быстро и долго вращается в воздухе, и ветер успевает отнести его далеко от материнского дерева. Семена падают прямо в тающий снег и дают маленькие корешки. Прорастают семена клёнов ранней весной, когда в лесу ещё кое-где лежат снежные островки. Вначале появляется тонкий стебелёк, а потом на нём вырастают два зелёных листочка. Древесина клёна прочная и красивая. Мастера-столяры делают из неё мебель, а резчики по дереву вырезают шкатулки, сундучки, гребни. Изготовляют из кленовой древесины и духовые музыкальные инструменты.

• 
  Слайд 18
  

  Используемая литература: 1. Воспитание ребёнка с нарушениями развития, А.М.Щербакова,

  М.: НЦ ЭНАС, 2002.2. Практическое пособие по развитию речи (для детей с отклонениями в развитии), под редакцией В.В.Воронковой, М.: Школа, 1992.3. Развитие речи учащихся вспомогательной школы, В.Г.Петрова, М., 19774. Развитие речи, 2 класс, Е.М.Матвеева, Волгоград, 2010.

• 
  Слайд 19

  Спасибо за внимание!