Презентация на тему "Лягушка" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лягушка

  Дидактическое пособие Средняя группа Воспитатель: Папченко Т.И.

• 
  Слайд 2
  

  Дидактическое пособие для совместной образовательной деятельности с детьми средней группы. Цель: Продолжать знакомить детей с миром природы. Задачи: Дать представление о развитии лягушки от икринки до взрослой особи. Показать взаимосвязь живого существа с окружающей средой. Показать сезонность в развитии живого организма. Технологии: Использование технических средств обучения. Здоровье сберегающие. 01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 2

• 
  Слайд 3

  Часть 1. Развитие лягушки

  Весной, когда водоемы прогреются, в воде появляются липкие прозрачные шарики с черной точкой внутри. Это икра лягушки. 01.03.2018 3 С- Пб ГБДОУ № 112

• 
  Слайд 4

  Развитие лягушки.

  Через. некоторое время из икринок появляются ГОЛОВАСТИКИ. Почему они так называются? Да потому, что у этого существа большая голова, хвостик, а туловище совсем не заметно. 01.03.2018 4 С- Пб ГБДОУ № 112

• 
  Слайд 5

  Развитие лягушки.

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 2 Проходит время и у головастика отрастают ЗАДНИЕ ЛАПКИ.

• 
  Слайд 6

  Развитие лягушки.

  Теперь головастик похож на лягушку, но не совсем. Чем отличается? Правильно – хвостиком. 01.03.2018 6 С- Пб ГБДОУ № 112

• 
  Слайд 7
  

  Наступает момент, когда хвостик отваливается. Перед нами хоть и маленькая, но настоящая ЛЯГУШКА. 01.03.2018 7 С- Пб ГБДОУ № 112

• 
  Слайд 8

  Часть 2. Связь лягушки с окружающей средой

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 8 Лягушки живут в водоемах. Для жизни ей нужны вода и воздух (нарисованы пузырьки воздуха). Лягушка дышит как человек. Ещё ей нужны ил на дне водоема, водоросли и наземные растения, чтобы прятаться от врагов.

• 
  Слайд 9

  Связь лягушки с окружающей средой

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 9 Вы видели лягушку у воды, что она делала? Совершенно верно, ловила комаров, мошек, может поймать маленькую рыбку….Можно сказать - все, что движется.

• 
  Слайд 10
  

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 10 Охотясь на насекомых, лягушка сама становится объектом охоты. Может попасть на обед цапле, барсуку, ежу, змее…

• 
  Слайд 11

  Часть 3. Сезонное развитие лягушки

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 11 Ранней весной лягушки просыпаются от зимней спячки. Собираются у водоёмов.

• 
  Слайд 12

  Сезонное развитие лягушки

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 12 Лягушки откладывают ИКРУ в водорослях большими комками из липких, прозрачных шариков с черной точкой внутри. Икра крепится к растениям, чтобы её не унесло водой.

• 
  Слайд 13
  

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 13 Со временем из икры появляются ГОЛОВАСТИКИ

• 
  Слайд 14
  

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 14 Ближе к лету головастики превращаются в маленьких лягушат,

• 
  Слайд 15
  

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 15 Лягушки плавают в воде, охотятся на берегу, прячутся в прибрежной траве от хищников: ежей, змей, барсуков, цапель…

• 
  Слайд 16
  

  01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 16 Осенью лягушки зарываются в ил на дне водоёма или в палую листву, там теплее, и засыпают. Зимой они так промерзают, что, если лягушку ударить, она разобьётся как стеклянная.

• 
  Слайд 17
  

  А с приходом весны лягушки отогреваются и опять собираются у водоёмов квакать, привлекая самок и отгоняя соперников. Откладывать икру… 01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 17

• 
  Слайд 18

  Лягушка.Контрольные вопросы.

  Вопросы: Где живет? Где охотится? Чем питается? Что необходимо для жизни лягушки? Кого боится? Что делает зимой? Задание: Составьте пищевую цепочку(комар – цапля). 01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 18

• 
  Слайд 19

  Физкультурная минутка

  «Лягушата». Движения выполняются по тексту. «Ква–ква-ква, ква- ква-ква. В воду прыгнуть нам пора. Ква-ква- ква, ква- ква-ква. Можно плавать до утра. Ква- ква-ква, ква- ква-ква. Всем на берег нам пора. Ква – ква - ква, ква - ква-ква. Там поймаем комара. 01.03.2018 С- Пб ГБДОУ № 112 19