Презентация на тему "Невидимые нити природы" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Невидимые нити

• 
  Слайд 2

  Отправляемся в поход

  Дом со всех сторон открыт,Он резною крышей крыт.Заходи в зеленый дом,Чудеса увидишь в нем.(Лес)

• 
  Слайд 3

  Лес

  • Назовите объекты живой природы леса.
  • Растения, животные и другие живые.
  • Организмы – это обитатели леса.
  • Какие животные живут в лесу?
• 
  Слайд 4
  

  • Как связаны между собой растения и животные леса?
  • Какую пользу приносят растения животным?
  • А какую пользу приносят животные растениям?

• 
  Слайд 5

  Животные и растения

  Растения:

  • Дом для животных
  • Пища для животных
  • Место укрытия
  • Материал для жилища

  Животные:

  • Уничтожают вредителей
  • Распространяют семена
  • Опыляют растения
• 
  Слайд 6

  Подумай

  • Что же будет, если что-нибудь нарушить в этой семье: вырубить деревья или уничтожить всех зверей?
  • Останется ли лес жить дальше или умрёт?
• 
  Слайд 7

  Работа с учебником

  • Прочитай текст на стр.54 учебника.
  • О каких невидимых нитях природы говорится в рассказе?
  • Прочитай вывод на стр. 55 учебника.
  • Что такое невидимые нити природы?
• 
  Слайд 8

  Невидимые нити – это связи, которые, есть в природе повсюду

  • Неживая природа
  • Живая природа
  • Животные
  • Растения
  • Человек
  • Природа
• 
  Слайд 9

  Работа в парах

  • Рассмотрите рисунки в учебнике на стр.55, приведите примеры связей в природе.
  • Как человек может нарушить эти связи?
• 
  Слайд 10

  Это интересно.

  Божья коровка – отличная помощница в борьбе за урожай. Она поедает тлю, опасных насекомых.Только один жук за свою жизнь может съесть 4тыс. тлей (подсчитали учёные). Если человекбудет отлавливать божьих коровок за их красоту - будет распространяться тля, опасные насекомые– уменьшатся урожаи, в садах и парках начнут гибнуть растения.

• 
  Слайд 11

  Какая группа связей показана на этой схеме?

  • Неживая природа
  • Живая природа

• 
  Слайд 12

  Какая группа связей показана на этих рисунках?

• 
  Слайд 13

  Какая группа связей показана?

• 
  Слайд 14

  О каких невидимых нитях говорится в стихотворении?

  Вот на зеленый стебелекСадится пестрый мотылек,Попил нектар со всех цветов,Их опылил – и в путь готов.Но тут попался – Боже мой! -На завтрак птице луговой.А у нее гнездо в травеИ куча птенчиков в гнезде.И уж, конечно, их пометПитанье травушке дает.

• 
  Слайд 15

  Источники

  http://pptcloud.ru/

• 
  Слайд 16