Презентация на тему "Печатная работа. Уроки по предмету "Окружающий мир". 3 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Живая связь времён

  Презентацию выполнила Крещенко Татьяна Павловна учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 539 г. Москвы

• 
  Слайд 2
  

  ИЛЮША: Эта маленькая девочка – наша мама. Рядом с ней – её родители, наши бабушка и дедушка. АНЮТА: А кто эти пожилые люди? ИЛЮША: Это родители бабушки и дедушки – наши прабабушка и прадедушка. АНЮТА: А как это я с прошлым связана? Я же не могу поиграть с этой девочкой, что на фотографии! МАМА: Смотришь на старые фотографии и чувствуешь, как каждый из нас с прошлым связан.

• 
  Слайд 3
  

  В чём противоречат друг другу слова мамы и Анюты? Какой возникает вопрос? Тема урока: «Живая связь времен»

• 
  Слайд 4

  «В прошлое возвратиться можно»

• 
  Слайд 5

  «В прошлое возвратиться нельзя»

• 
  Слайд 6
  

  Прочитайте текст на стр. 8 – 9 . Объясните, что связывает человека с прошлым? Поколением можно назвать людей, которые родились и живут в одно время. «Что было – видели наши деды, что будет – увидят наши внуки»

• 
  Слайд 7
  

  Родословное древо своей семьи может попробовать составить каждый ученик

• 
  Слайд 8
  

  «В лицо ребёнок себя не знает, а имя своё ведает» Что можно сказать о предках людей с такими фамилиями: Жуков, Ломоносов, Пожарский, Пушкин, Романов, Толстой, Фёдоров, Чехов? Объясните, как человека связывает с прошлым его фамилия, имя, отчество? Прочитайте текст на стр. 10 (до синей точки).

• 
  Слайд 9
  

  Откуда у человека берётся первая часть имени? Дают родители. Откуда у человека берётся вторая часть имени и как она называется? Переходит по наследству от отца. Называется отчеством. Как называется общее имя, которое носит вся семья? Фамилия.

• 
  Слайд 10
  

  Прочитайте текст на стр. 10 – 11. Сделайте вывод по проблеме урока: «Существует ли связь прошлого и настоящего?» Наши имена и фамилии напоминают нам о наших предках. Народные обычаи – о далёких временах наших прапрабабушек. Всё это и есть ЖИВАЯ СВЯЗЬ ВРЕМЁН

• 
  Слайд 11
  

  Выполните в рабочей тетради задание 1Н на стр. 2 Проверим. _____________ можно назвать людей, которые родились и живут в одно время. У каждой семьи есть своё особое имя, которое передаётся по наследству. Оно называется _____________. У каждого человека есть своё личное ________, и каждый человек получает ____________ от имени своего отца. В нашей семье ____________ Сапожников появилась впервые у моего прадедушки Виктора Петровича. Таким образом, я – __________ уже в четвёртом ___________. Поколением фамилия имя отчество фамилия Сапожников поколении

• 
  Слайд 12
  

  Выполните в рабочей тетради задание 2Н на стр. 2 Проверим. Гончаров Кузнецов Рыбаков

• 
  Слайд 13
  

  Подводим итог урока Что хотели сегодня выяснить? Существует ли связь между прошлым и настоящим? Какой ответ вы можете дать на этот вопрос? Связь между прошлым и настоящим существует. Она прослеживается через вещи, имена и фамилии, праздники и обычаи, доставшиеся нам от прошлых поколений. Сравниваем свой вывод с авторским Каждый человек связан с прошлым непрерывной цепочкой своих предков.

• 
  Слайд 14
  

  Домашнее задание Учебник –стр. 8 – 11 (прочитать). Рабочая тетрадь – стр.3 (3, 4) Источники информации: Вахрушев А.А. Окружающий мир (Моё Отечество). 3 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. Ч. 2/ А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, С.В. Тырин. – М.: Баласс; Издательство Школьный дом, 2013 Данилов Д.Д., Кузнецова С.С., Сизова Е.В. Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» («Моё Отечество»), 3 класс. – М.: Баласс; Издательство Школьный дом, 2013 Сизова Е.В., Данилов Д.Д., Турчина М.Е. Окружающий мир («Моё Отечество»), 3 класс. Методические рекомендации для учителя . – М.: Баласс, 2013 Иллюстрации http://www.yandex.ru/