Презентация на тему "Ступенька в будущее" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Устройства измерения и обработки данных LabQuest2 МБОУ СОШ №4 Выполнила: Ходжаева Мунира Ученица 8«Б» класса Руководитель: Головина С.Н. Сургут - 2015

• 
  Слайд 2

  Способ отображения информации

  График Таблица Цифровое отображение VERNIER LABQUEST

• 
  Слайд 3
  

  Цели: - исследование возможности применения нового цифрового оборудования кабинета физики; приобретение навыков работы с цифровым оборудованием; В данной работе используется новое цифровое оборудование американской компании Vernier: УИОД (устройства измерения и обработки данных LabQuest2) с компьютером и цифровыми датчиками.

• 
  Слайд 4
  

  Датчик силы

• 
  Слайд 5
  

  Датчик силы Датчик предназначен для прямого измерения прилагаемой к его крючку силы. Используя его в ручном варианте, закреплённым в вертикальном положении, а также установленным на тележке динамической рельсовой скамьи, вы можете провести множество демонстрационных и лабораторных работ, различных экспериментов по изучению действия сил. При этом может быть измерена сила и в 0,01 Н, и в 50 Н. Диапазоны измерений:   ±10 Н;   ±50 Н.

• 
  Слайд 6
  

  Датчик температуры

• 
  Слайд 7
  

  Датчик температуры Датчик температуры предназначен для использования в любых демонстрационных и лабораторных работах по измерению температуры. Диапазон измерений: от –40 до +135 ºС.

• 
  Слайд 8
  

  Датчик магнитного поля

• 
  Слайд 9
  

  Датчик магнитного поля Датчик предназначен для измерения индукции магнитного поля при проведении лабораторных и демонстрационных экспериментальных работ. Имеет гнущийся наконечник для измерения магнитного поля между полюсами подковообразного магнита     диапазон измерений индукции магнитного поля: ±6,4 мТл;     диапазон измерений индукции магнитного поля: ±3,2 × 10–1мТл.

• 
  Слайд 10
  

  Датчик температуры (термопара)

• 
  Слайд 11
  

  Датчик температуры (термопара) Датчик предназначен для  измерения температуры различных объектов в очень широком диапазоне температур (От –200 до +1400 ºС).  Его можно использовать для проведения исследований в агрессивных средах, не разрушающих корпус датчика. Диапазон измерений: от –200 до +1400 ºС.

• 
  Слайд 12
  

  Датчик расстояния

• 
  Слайд 13
  

  Датчик расстояния Датчик предназначен для измерения местоположения, скорости и ускорения движущихся объектов на расстоянии от 15 см до 6 м.

• 
  Слайд 14
  

  Датчик электрической проводимости

• 
  Слайд 15
  

  Датчик электрической проводимости Датчик предназначен для определения концентрации ионов в водных растворах путём измерения их удельной электрической проводимости как в лабораторных, так и в полевых условиях. Датчик электрической проводимости также можно использовать для определения общего количества растворённых твёрдых веществ в водных растворах, однако при этом нельзя определить состав растворённых веществ. В комплекте с датчиком поставляется тестовый раствор NaCl объёмом 60 мл Диапазон измерений удельной электрической проводимости:   0–200 мкСм/см;   0–2000 мкСм/см;   0–20000 мкСм/см.

• 
  Слайд 16
  

  Датчик тока

• 
  Слайд 17
  

  Датчик тока Датчик предназначен для исследования основных законов электричества. Он разработан для измерения силы тока в цепях постоянного и переменного тока низкого напряжения. Диапазон измерений: ±0,6 А.

• 
  Слайд 18
  

  Датчик света

• 
  Слайд 19
  

  Датчик света Датчик предназначен для  измерения освещённости в энергетических и условных единицах, создаваемой различными источниками Диапазоны измерений:    в энергетических единицах: от 10 мкВт/см2 до 1 мВт/см2;    в условных единицах: от 0 до 1.

• 
  Слайд 20

  Выводы

  В результате исследований было доказано преимущество цифровых датчиков перед обычными приборами: измерения производятся в режиме реального времени достаточно быстро и с большой точностью; возможно сохранение полученных измерений и дальнейшее исследование полученных результатов на персональном компьютере; эксперимент становится более наглядным и увлекательным для учащихся;

• 
  Слайд 21
  

  Ресурсы http://www.hvsh.ru/pages/pdfs/ Дорофеев М. В., Зимина А. И., Стунеева Ю. Б. Принципы эффективного применения цифровых лабораторий // Химия в школе. - 2010. - № 2. - С. 55-63.