Презентация на тему "Урок окружающего мира по теме "Человек и его внутренний мир" Программа "Школа 2100" 4 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Человек и его внутренний мир

  Как понять, что творится у друга на душе?

• 
  Слайд 2

  Повторяем то, что знаем

  Внутренний, духовный мир – это личные мысли, переживания, интересы и убеждения человека. Личность – так называют каждого обладающего разумом человека с его неповторимыми интересами, знаниями, мыслями, убеждениями, переживаниями, привычками, способностями, чертами характера.

• 
  Слайд 3
  

  Сегодня туристам пришлось встать очень рано. Анюта хмурилась, собирая рюкзак. В это утро ей очень не нравился тёмный сырой лес вокруг и высокая мокрая трава.

  - Не переживай ты так сильно! – обратился к Анюте Доктор. – Скоро солнце встанет и веселее будет. - А откуда Вы узнали, что я переживаю? Я ведь ничего не говорила. - Да у тебя же ВСЁ НА ЛИЦЕ НАПИСАНО, - усмехнулся Доктор. - Как это? – Анюта прижала ладони к щекам. – Неужели пока я спала, мне Илюша ЧТО-ТО НА ЛИЦЕ НАПИСАЛ?

• 
  Слайд 4
  

  Как мы можем узнать, что происходит с человеком, даже если он не рассказывает о своих переживаниях?

  Когда человека легче понять, когда он молчит или когда говорит? Человека легче понять, если он расскажет о своих переживаниях. Анюта рассказала доктору о том, что ей не нравится? Доктор правильно понял её состояние? Переживания человека можно понять, даже если он не рассказывает о них.

• 
  Слайд 5
  

  Работа в парах.Учебник стр. 16Договорись со своим товарищем, как подписать каждую фотографию, чтобы стало понятно, какие переживания испытывает малыш.

• 
  Слайд 6
  

  Как мы можем узнать, что происходит с человеком, даже если он не рассказывает о своих переживаниях?

  Что написано на лице? Учебник стр. 17.

• 
  Слайд 7

  Какие эмоции испытывают сказочные герои?

• 
  Слайд 8

  Отрицательные эмоции

  Скука Огорчение

• 
  Слайд 9

  Положительные эмоции

  Радость Интерес

• 
  Слайд 10

  Эмоции

  Эмоции – так можно назвать наши непродолжительные, возникающие в конкретных ситуациях переживания по отношению к людям, их поступкам, к событиям и явлениям окружающего мира.

• 
  Слайд 11
  

  Радость, огорчение, испуг, удовлетворение, отчаяние, печаль, восторг, раздражение

  Положительные эмоции Отрицательные эмоции

• 
  Слайд 12

  Работа в группах

• 
  Слайд 13

  Правила проявления эмоций.

• 
  Слайд 14

  Правила проявления эмоций:

  Нельзя нарушать общественный порядок Нельзя слишком бурно проявлять свои эмоции Нельзя грубить другим людям, обижать их

• 
  Слайд 15
  

  Анюта куда-то положила свою любимую книгу и никак не может найти. Какие эмоции она испытывает? На каких рисунках её действия неправильные?

• 
  Слайд 16
  

  Чем положительные эмоции отличаются от отрицательных? Какие нужно соблюдать правила проявления эмоций? Как эмоции могут помогать и мешать человеку в жизни? Как надо поступить, если ты видишь, что твой друг чем-то расстроен, испуган, недоволен? Можно ли считать, что положительные эмоции – «хорошие», а отрицательные – «плохие»?

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание:стр. 16-19, тетрадь стр. 5-8

  Что сегодня на уроке мы хотели выяснить? Как мы можем узнать, что происходит с человеком, даже если он не рассказывает о своих переживаниях? Какой же ответ вы теперь можете дать на этот вопрос?

• 
  Слайд 18

  за внимание!