Презентация на тему "Деловая игра по сенсорному развитию"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Деловая игра «Путешествие по стране «СЕНСОРИКА»

• 
  Слайд 2

  Станция «РАЗДУМЬЕ»

• 
  Слайд 3
  

  Сенсорными эталонами в области восприятия цвета служат хроматические цвета спектра. Данные цвета расположены в спектре в строгой последовательности. Ниже приведены примеры последовательностей цветов спектра. Выберите правильный вариант.а) голубой, красный, синий, фиолетовый, желтый, оранжевый, зеленый;б) желтый, синий, зеленый, голубой, желтый, оранжевый, фиолетовый;в) красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый;г) оранжевый, синий, зеленый, красный, фиолетовый, желтый, голубой.

• 
  Слайд 4
  

  Ведущим видом деятельности при организации образовательного процесса по сенсорному развитию детей дошкольного возраста является:а) предметная деятельность;б) изобразительная деятельность;в) двигательная деятельность;г) музыкальная деятельность.

• 
  Слайд 5
  

  Принципом, который является важным фактором при планировании занятий по сенсорному развитию детей дошкольного возраста, предусматривающим постепенное усложнение заданий, является:а) принцип систематичности;б) принцип последовательности;в) принцип дифференцированного подхода;г) принцип сотрудничества.

• 
  Слайд 6
  

  Сенсорное воспитание детей раннего возраста как основа математического образования это...а)        развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира;б)        целенаправленный педагогический процесс, направленный на формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия;в)        совокупность знаний и умений, сформировавшихся при их усвоении перцептивных действий;г)        специально организованный педагогический процесс, направленный на формирование системы знаний и умений, способов умственной деятельности и развитие познавательной активности детей;д)        количественные и качественные изменения, происходящие в мыслительной деятельности ребенка, связанные с возрастом, обогащением опыта и под влиянием воспитательных воздействий.

• 
  Слайд 7
  

  Первым этапом процесса усвоения знаний является:а) представление;б) восприятие;в) формирование понятий.

• 
  Слайд 8

  Станция «САМОПОЗНАНИЕ»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Треугольник.Эта форма символизирует лидерство.Треугольники – энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели, и, как правило, достигают их.Они честолюбивы и прагматичны, умеют показать вышестоящему руководству значимость собственной работы и работы подчиненных.Сильная потребность быть правым и управлять положением делает Треугольник личностью, постоянно соперничающей, конкурирующей с другими.

• 
  Слайд 11
  

  Прямоугольник.Эти люди, не удовлетворенные тем образом жизни, который они ведут сейчас, и потому занятые поиском лучшего положения.Поэтому ведущие качества прямоугольника – любознательность, пытливость, живой интерес ко всему происходящему и смелость.Они открыты для новых идей, ценностей, способов мышления и жизни, легко усваивают все новое.

• 
  Слайд 12
  

  Квадрат.Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющее добиваться завершения работы, вот чем знамениты истинные Квадраты.Выносливость, терпение и методичность обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области.Квадрат любит раз и навсегда заведенный порядок: все должно находиться на своем месте и приходить в свое время.Идеал квадрата – распланированная, предсказуемая жизнь, ему не по душе «сюрпризы» и изменения привычного ходасобытий.

• 
  Слайд 13
  

  Зигзаг. Фигура, символизирующая творчество.Комбинирование абсолютно различных, несходных идей и создание на этой основе чего-то нового, оригинального – вот что нравиться Зигзагам.Они никогда не довольствуются способами, при помощи которых вещи делаются в данный момент или делались в прошлом.Зигзаг – самый восторженный, самый возбудимый из всех пяти фигур.Когда у него появляется новая и интересная мысль, он готов поведать ее всему миру!Зигзаги - неутомимые проповедники своих идей и способны увлечь многих.

• 
  Слайд 14
  

  Круг.Самая доброжелательная из пяти фигур.Он обладает высокой чувствительностью, развитой эмпатией – способностью сопереживать, сочувствовать, эмоционально отзываться на переживания другого человека.Круг ощущает чужую радость и чувствует чужую боль как свою собственную.Он счастлив тогда, когда все ладят дуг с другом.Поэтому, когда у Круга возникает с кем-то конфликт, наиболее вероятно, что Круг уступит первым.Он стремиться найти общее даже в противоположных точках зрения. 

• 
  Слайд 15

  Станция «СООБРАЗИЛИЯ»

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Станция «РЕКЛАМНАЯ»

• 
  Слайд 18

  Благодарим всех участников педагогического совета!