Презентация на тему "Детская ложь"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Правдао подростковой лжи

  Родительское собрание для 6 – 8 класса

• 
  Слайд 2

  Ложь - это

  успешная или безуспешная намеренная попытка, совершаемая без предупреждения, сформировать у другого человека убеждение, которое говорящий считает не верным; заведомо неверная информация, неправда, вымысел, дезинформация, умышленное утаивание информации

• 
  Слайд 3
  

  психологическое явление, которое состоит в намеренном искажении действительного положения вещей.

• 
  Слайд 4

  Результаты анкетирования учащихся 7 классаОпрошено 24 человека

• 
  Слайд 5

  Приходилось ли тебе обманывать?

  Да – 21 человек; Нет – 3 человека. Как часто ты лжешь? Редко – 6 человек; Только по необходимости- 10 человек; Не лгу – 3 человека; Часто – 6 человек.

• 
  Слайд 6

  Кого ты обманываешь?(можно ответить 2-3 раза)

  Никого – 3 человека; Сверстников – 6 человек; Родителей – 17 человек; Взрослых – 19 человек

• 
  Слайд 7

  Как часто ты признавался в своей лжи?

  Часто – 9 человек; Только по необходимости – 6 человек; Редко – 6 человек; Не лгу – 3 человека. Как ты думаешь, бывают ли случаи, когда ложь допустима? Да – 20 человек; Нет – 4 человека.

• 
  Слайд 8

  Назови причину по которой ты обманываешь?

  Случайно – 1; Страх (плохо подумают обо мне) -8 человек; Желание не обидеть – 12 человек. Не лгу – 3 человека. Как часто тебя уличают во лжи? Иногда – 6 человек; Редко – 12 человек; Никогда – 1 человек; Сам сознаюсь – 2 человека; Не лгу – 3 человека.

• 
  Слайд 9

  Кто чаще всего уличает тебя во лжи?

  Друзья – 6 человек; Родители – 7 человек; Учителя – 8 человек; Не лгу – 3 человека. Бывает ли тебе стыдно за свою ложь? Да – 18 человек; Нет – 3 человека; Не лгу – 3 человека.

• 
  Слайд 10

  Выводы по результатам анкетирования.

  Подавляющему большинству учеников приходилось обманывать; Большинство подростков указали, что им стыдно за свою ложь; Большинство учащихся сознались, что во лжи их уличают в основном родители и учителя; Большинство детей указали причину лжи – страх и желание не обидеть, не расстроить ( они думают, что я «ТАКОЙ», а я оказался «ДРУГОЙ»).

• 
  Слайд 11

  Формы лжи

  Современные психологи выделяют «ЛОЖЬ», «ОБМАН»,«НЕПРАВДА» как отдельные категории с разными функциями.

• 
  Слайд 12

  Типология лжи

  Подросток взрослея, учится скрывать свои эмоции, контролировать их. Основываясь на этом психолог В.И. Шаховский приводит интересную типологию лжи.

• 
  Слайд 13
  

  Ложь как эмоциональное поглаживание (лесть, комплимент); Ложь как эмоциональный удар; Ложь как притворство для сокрытия правды; Ложь как внутреннее состояние.

• 
  Слайд 14

  Ученые выделяют 2 основных формы лжи: умолчание и искажение

  При умолчании лжец скрывает истинную информацию, но не сообщают ложной ( плохо вел себя на уроке, не сделал д/з, пропустил урок, но… не подал дневник для этой информации учителю по требованию, т.к. «забыл» его дома)

• 
  Слайд 15
  

  При искажении же лжец предпринимает некие дополнительные действия – он не только скрывает правду, но и предоставляет взамен ложную информацию, выдавая ее за истинную («Нам не задали…», «Нам не выставили оценки…», « А нам не говорили об этом…»).

• 
  Слайд 16
  

  Только сочетание умолчания и искажения приводит к обману, но в некоторых случаях лжец может достичь успеха и просто не говорявсей правды. Обман – всегда действие умышленное; Лжец – всегда обманывает намеренно; Подросток всегда выбирает сам – солгать ему или, напротив, сказать правду.

• 
  Слайд 17

  Причины лжи

  Желание вырваться из-под контроля – основная причина подростковой лжи. У подростка происходит процессформирования своей частной, личной жизни. Это бунт против того, что вы пытаетесь требовать от взрослеющего ребенка подробного отчета – где был, с кем, что делал? Как это было и 7, и в 10 лет.

• 
  Слайд 18

  «Ложь во спасение»

  Солгать, чтобы в острые моменты спасти себя, своих друзей, одного из родственников и т.д. – это, по мнению подростков, благородный поступок.

• 
  Слайд 19

  «Я – есть!»

  Привлечение к себе внимания. Подростку очень часто кажется, что его стали любить меньше, что не пытаются вникнуть в его проблемы. Ему кажется, что он «не дотягивает» до идеала родителей! Что они не могут им гордиться так, как гордились в детском саду, в начальной школе.

• 
  Слайд 20

  « И нашим, и вашим»

  Такая ложь чаще встречается в семьях, в которых родственники конфликтуют между собой.

• 
  Слайд 21

  «Подражание взрослым»

  Довольно часто взрослые лгут при детях, не замечая, что за ними пристально наблюдают детские глаза. Иногда взрослые сами просят ребенка солгать!

• 
  Слайд 22

  Золотые правила «Как помочь подростку не лгать?»

  Не пытайтесь создать из ребенка подобие себя. Приложите максимум усилий, чтобы ребенок стал самим собой и вырос настоящей личностью.

• 
  Слайд 23

  Общайтесь с подростком только на равных, старайтесь доверять ему.

• 
  Слайд 24
  

  Не вымещайте на ребенка свои обиды, не пытайтесь самоутвердиться за счет своего ребенка

• 
  Слайд 25
  

  Никогда не закрывайте глаза на проблемы ребенка – находите время для ответов и разъяснений, вместе ищите выход из сложившихся трудных ситуаций

• 
  Слайд 26
  

  Не поощряйте агрессивность, чрезмерную амбициозность. Все должно быть в меру – ребенок должен с детства контролировать свои желания и эмоции.

• 
  Слайд 27
  

  Умейте быть толерантными к чужим детям. К ним вы должны относиться так, как бы хотели, чтобы относились чужие взрослые и к вашему ребенку.

• 
  Слайд 28
  

  Не пытайтесь делать из своего ребенка источник одних лишь только положительных эмоций.Он имеет право и на отрицательные эмоции. Если он не будет «разряжаться», то не сможет предупреждать стресс, освобождаясь от духовных «шлаков».

• 
  Слайд 29
  

  С пониманием относитесь к возможным проявлениям плохого настроения, давая подростку право на разные эмоции, и тогда он не станет одурманивать вас привычной ложью.