Презентация на тему "Главные и второстепенные члены предложения"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Главные и второстепенные члены предложения Учитель: Загалова Наталия Валерьевна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 499 Красногвардейского района Санкт-Петербурга 195727, Санкт-Петербург, ул.Весенняя, дом 10 Литер А тел.417-31-09, 417-31-10

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: развитие умения распознавать в предложении главные и второстепенные члены, отработка умения устанавливать связь слов в предложении.

  Задачи: Образовательные: развивать умение распознавать в предложении главные и второстепенные члены, показать важную роль второстепенных членов, отрабатывать умение устанавливать связь слов в предложении посредством вопросов; учить правильно употреблять предложения в своей речи. Коррекционно-развивающие: развивать внимание, мышление, продолжать формирование общеучебных навыков и умений; Воспитательные: продолжать формирование культуры общения, мотивации учебно-познавательной деятельности на уроке.

• 
  Слайд 3

  Какие признаки предложения тебе уже знакомы?

  Выражает законченную мысль Слова связаны по смыслу. Есть главные и второстепенные члены. Предложение: Повторение:

• 
  Слайд 4
  

  Прочитайте стихотворение. Что сделала лиса? Подберите названия действий по смыслу и вставь в предложение.

  Лиса по лесу пошла. Лиса денежку _________________ . Лиса мыльце купила. Лиса носик ____________________ . Подчеркни двумя чертами названия действий в каждом предложении. Введение в тему урока:

• 
  Слайд 5

  ЗАПОМНИ!

  Сказуемое обозначает действие, о котором говорится в предложении. Сказуемое отвечает на вопросы: Что делает? Что делал? Что будет делать? и другие.

• 
  Слайд 6

  Соотнеси предложения с картинками:

  Мальчик играет на скрипке. Девочка будет поливать огород. Над цветком летает бабочка. Запиши предложения. Подчеркни сказуемые.

• 
  Слайд 7

  Физкультминутка

• 
  Слайд 8

  Рассмотри рисунки, вставьте в предложения подходящие по смыслу слова:

  ……………………………..читает книгу. ……………………… плывет по морю. Назовите сказуемые в предложениях. Кто или что совершают эти действия? Подчерните подлежащие одной чертой.

• 
  Слайд 9

  ЗАПОМНИ!

  Подлежащее обозначает того, кто совершает действие. Подлежащее отвечает на вопросы: Кто? Что?

• 
  Слайд 10

  Расскажите по схеме о главных членах предложения

  Подлежащее Сказуемое О ком или о чём говорится в предложении Что говорится о подлежащем Кто? Что? Что делать? Что сделать? И другие называет отвечает подчёркивают Остальные слова в предложении – второстепенные члены предложения.

• 
  Слайд 11
  

  Допишите предложения и подчеркните главные и второстепенные (_ _ _) члены предложения

  Вырос в лесу _____________. Как на крыше, отдохнула на нем _________________. Как под зонтиком, спрятался от дождя _______________.

• 
  Слайд 12

  МОЛОДЦЫ!