Презентация на тему "Игровой абонемент"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Игровой абонемент» форма партнёрской деятельности родителей и детей Воспитатель I кв. категории Трифонова Ольга Юрьевна

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность В наше время родители не всегда понимают всей значимости игровой деятельности в развитии ребенка в дошкольные годы и не всегда умеют ее организовать. Зачастую в выходные дни родители, просматривая телевизор или общаясь по телефону, просят ребенка перестать шуметь или окончить игру, т.к. ребенок мешает их делам. А ведь «дошкольное детство» - уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье,осуществляется развитие личности. А игра – основной вид деятельности в этот период.

• 
  Слайд 3
  

  После проектировочной игры я поставила себе цель: научить играть родителей в детские игры, так как родители не понимают всей значимости игровой деятельности в развитии ребенка в дошкольные годы и не умеют ее организовывать. В связи с этим, изучив методическую литературу, решила предложить родителям занятия «Игрового абонемента». Цель которых повышение педагогической компетентности родителей. Задачи: - Овладение родителями инновационным развития ребенка в разных видах игр; - Дать родителям знания об окружающей действительности; - Организация психолого-педагогического сопровождения игровой деятельности совместно с родителями; - Консультирование родителей по созданию предметной среды в условиях семьи.

• 
  Слайд 4
  

  Особенности развития игровой деятельности в дошкольном возрасте Игра становится самостоятельной деятельностью ребёнка; Ребёнок осваивает разные виды игры; С помощью игры дошкольник «входит» в разные сферы деятельности, расширяя возможности познания этих сфер.

• 
  Слайд 5

  Игровой абонемент в нашей группе

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Работа с родителями

• 
  Слайд 9

  Роль воспитателя в игровом абонементе

  Роль воспитателя в игре способствует развитию её замысла, расширению тематики игр, обогащению содержания, уточнению игровых действий, овладению детьми ролевым поведением, проявлению доброжелательных отношений. Самое сложное и важное – обдумать задачи и приёмы воспитания детей в игре: как способствовать объединению детей, как научить их распределять роли, считаться с товарищами, доводить до конца задуманное. При этом ставятся задачи по отношению ко всему коллективу и к отдельным детям. Первое условие успешного руководства играми – умение наблюдать детей, понимать их игровые замыслы, их переживания. Чтобы направлять игру, необходимо опираться на психологию детей, считаться с детьми замыслами, бережно относится к творческой выдумке, к созданному ребёнком образу. Воспитатель оказывает влияние и на выбор темы игры, и на развитие её сюжета.

• 
  Слайд 10
  

  Игровой абонемент

• 
  Слайд 11

  Игровой абонемент в жизни ребёнка

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13