Презентация на тему "Логосказка для малышей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЛОГОСКАЗКА

  Артикуляционные и дыхательные упражнения для малышей

• 
  Слайд 2

  Жил-был Язычок в своем домике

• 
  Слайд 3

  Утром он выглянулиз окошка

• 
  Слайд 4
  

  Увидел бабочку. Где она сидит?Покажи «ЗАБОРЧИК» (улыбнуться, показать сомкнутые зубки)

• 
  Слайд 5

  - Отличная погода! Пойду гулять! – решил Язычок.

• 
  Слайд 6

  Вышел из дома, а в траве кто-то шуршит.

• 
  Слайд 7
  

  Угадай, кто это был: У меня в иголках шерстка А в норе запасов горка. Лучше ты меня не трожь! Я – колючий серый ……..

• 
  Слайд 8

  Ежик бегал в траве: то в одну сторону, то в другую.

• 
  Слайд 9
  

  Давай покажем, как бегал ежик (язычком тянуться к левому, затем к правому уху…)

• 
  Слайд 10

  Вправо…

• 
  Слайд 11

  Влево …

• 
  Слайд 12

  Вправо…

• 
  Слайд 13

  Влево …

• 
  Слайд 14

  Вправо…

• 
  Слайд 15

  Влево …

• 
  Слайд 16

  Вправо…

• 
  Слайд 17

  Влево …

• 
  Слайд 18

  Убежал ежик в клумбу с цветами

• 
  Слайд 19

  Цветочки были такие красивые, что Язычку захотелось их понюхать.

• 
  Слайд 20
  

  Понюхал он красный цветок и воскликнул: «Ах, как пахнет!» (вдох носом, на выдохе сказать «АХ!»)

• 
  Слайд 21

  Понюхал синий цветок и опять воскликнул: «Ах!»

• 
  Слайд 22

  Понюхал желтый цветок: «Ах!»

• 
  Слайд 23
  

  А теперь язычок катается на качелях (потянись язычком к носу, потом – к подбородку) Верх – вниз, вверх – вниз…..

• 
  Слайд 24

  Вдруг поднялся сильный ветер

• 
  Слайд 25
  

  Как воет ветер? (на выдохе длительно произносим «В-В-В»: верхние зубки закусывают нижнюю губу)

• 
  Слайд 26
  

  Как воет СИЛЬНЫЙ ветер? (на выдохе длительно ГРОМКО произносим «В-В-В»)

• 
  Слайд 27
  

  Ветер ослабел. Стал дуть тише. (на выдохе длительно ТИХО произносим «В-В-В»)

• 
  Слайд 28
  

  Вернулся Язычок в свой домик. Сколько здесь бабочек ? МНОГО(щелкнуть 1 раз мышью – четыре бабочки улетят)

• 
  Слайд 29
  

  Сколько бабочек осталось? ОДНАПора прощаться с Язычком: ДО ВСТРЕЧИ! ПОКА!

• 
  Слайд 30
  

  Примечание для родителей:Взрослый читает ребенку текст . Задания-инструкции выделены красным, желательно артикуляционные упражнения отрабатывать перед зеркалом. Голубым цветом выделены понятия, которые должен усвоить трехлетний малыш (названия основных цветов, «один»- «много»), эти слова взрослый просит малыша проговорить.

  Автор презентации: учитель-логопед высшей квалификационной категории Фадеева Ю.А. Использованы идеи из пособия Е.М.Косиновой, автор загадки О.Перова.