Презентация на тему "метод проектов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Отчет по методической работе

  Молчановой Н.В.

• 
  Слайд 2

  Основные цели современной системы образования

  Интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование критического и творческого мышления, умение работать с информацией

• 
  Слайд 3

  МЕТОДПРОЕКТОВ

  «Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия……» В.В. Гузеев

• 
  Слайд 4

  Цели и задачи

  Метод проектов – эта одна из личностно-ориентированных интегральных технологий ( технология четвертого поколения, которая строится на основе информационно- деятельного подхода), в основе которой лежит - развитие познавательных навыков учащихся - умение самостоятельно конструировать свои знания -ориентироваться в информационном пространстве -развитие творческого мышления. Метод проектов – это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным осязаемым практическим результатом.

• 
  Слайд 5

  Классификация проектов

• 
  Слайд 6
  

  Проектное обучение всегда ориентировано на самостоятельную, активно – познавательную практическую деятельность учащихся при решении личностно- значимой проблемы, в процессе которой происходит открытие основных закономерностей научной теории и их глубокое усвоение

• 
  Слайд 7

  СОВОКУПНОСТЬ МЕТОДОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Проектная деятельность Исследовательские Поисковые Научный метод Дискуссии, эвристические беседы Мозговые атаки Ролевые игры Рефлексивные

• 
  Слайд 8

  Алгоритм работы над проектом

  1.Целеполагание 2. Планирование 3. Исследование 4. Промежуточные обсуждения 5. Представление (защита) проекта 6.Оценка результата

• 
  Слайд 9
  

  Проблемная ситуация Поиск способов решения (выдвижение гипотез) ПРОБЛЕМА Исследовательская, поисковая пр. деятельность Оформление результатов Защита проекта Прогнозирование новых проблем

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Работа с проектом занимает особое место в системе образования, позволяя учащимся приобретать знания, которые не достигаются при традиционных методах обучения. Это становиться возможным потому, что учащиеся сами делают свой выбор и проявляют инициативу. С этой точки зрения ПРОЕКТ ДОЛЖЕН: - иметь практическую ценность - предполагать проведения учащимися самостоятельных исследований - быть одинаково непредсказуемым как в процессе работы над ним, так и при ее завершении - быть гибким в направлении работы и скорости ее выполнения - предполагать возможность решения актуальных проблем - давать учащемуся возможность учиться в соответствии с его способностями - способствовать проявлению способностей уч-ся при решении задач более широкого спектра - способствовать налаживанию взаимодействия между уч-ся

• 
  Слайд 12

  Проект« Развитие радио и телевидение»

  ЦЕЛИ: -изучить раздел физики « Электромагнитные волны» - познакомиться с историей создания радио и телевидения - познакомиться с биографиями ученых и изобретателей - изучить принцип радиосвязи

• 
  Слайд 13

  Приемно-передающего устройство

  схема приёмник передатчик оригинал

• 
  Слайд 14

  Майкл Фарадей (1791-1867)

  - 1831 - открытие явления электромагнитной индукции - 1855-56 – демонстрация открытия на лекции в Лондонском Королевском институте

• 
  Слайд 15

  Проект «Кристаллы»

  Цели: - изучить раздел физики « молекулярная физика» ( раздел « твердые тела») - познакомиться со строением и свойствами кристаллов - вырастить кристаллы

• 
  Слайд 16
  

  Кристалл витерита Мир кристаллов - мир не менее красивый, разнообразный, развивающийся, зачастую не менее загадочный, чем мир живой природы.

• 
  Слайд 17

  проект «астрономия»

  Цели: - изучить предмет «астрономия» - расширить кругозор учащихся - развитие творческих способностей

• 
  Слайд 18

  Определение.

  Солнечная система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, обращающиеся вокруг неё: планеты и их спутники, карликовые планеты и их спутники, а также малые тела — астероиды, кометы, метеороиды, космическую пыль. Солнечная система входит в состав галактики Млечный Путь.

• 
  Слайд 19

  Проект «День космонавтики»

  Цели: изучение раздела физики «механика» ( реактивное движение) - изучение биографий и научных трудов советских ученых, изобретателей, конструкторов воспитания патриотизма - развитие познавательной деятельности

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  стенгазеты

• 
  Слайд 22

  Проект « техническое творчество»

• 
  Слайд 23

  Критерии оценки проекта

  значимость и актуальность выдвинутых проблем, адекватность их изучаемой тематике; корректность используемых методов исследования и методов обработкиполучаемых результатов; необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями; коллективный характер принимаемых решений (взаимопомощь) эстетика оформления результатов проекта умение отвечать на вопросы оппонентов

• 
  Слайд 24

  литература

  Гузеев В.В. "Метод проектов" как частный случай интегральной технологии обучения.//Директор школы, № 6, 1995. — с. 39 – 47. Гузеев В.В. Образовательная технология: от приёма до философии. — М., 1996. Гузеев В.В. Развитие образовательной технологии. — М., 1998. Гузеев В.В Планирование результатов образования и образовательная технология. – М.: Народное образование, 2001. Гузеев В.В. Позновательная самостоятельность учащихся и развитие образовательной технологии. – М.:НИИ Школьные технологии,2004.