Презентация на тему "Моя малая Родина" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Классный час «Моя малая родина»

• 
  Слайд 2

  Классный час «Моя малая Родина»

  Республика Бурятия МБОУ «Булыкская СОШ» 9 класс. Классный руководитель: Бутакова Галина Николаевна

• 
  Слайд 3

  Цели:

  Расширение и углубление знаний о своей малой Родине. Сформировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли. Развивать интерес к чтению документально-исторической и художественной литературы. Воспитывать чувство гордости и любви к своей малой Родине. Научить видеть и ощущать красоту родного края. Показать значение родины в жизни каждого человека.

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  Образовательная: обобщить понятия: Родина, малая родина Развивающая: развивать у детей речь, кругозор, память, внимание. Коррекционная: коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-волевой сферы Воспитательная: воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой Родины.

• 
  Слайд 5

  Карта России

• 
  Слайд 6
  

  посмотрите на карту, сравните нашу страну по размеру с другими странами. Она занимает самую большую площадь.

• 
  Слайд 7
  

  Россия-Родина моя! Что может быть дороже, Чем необъятные поля И этот день погожий, Далекие края небес, В лучах трава по пояс. Моя страна-земля чудес, Зерном налитый колос. Искрящиеся на заре Снега чудесным светом, Березы в белом серебре, В зеленом платье летом. За речкой песни соловья, Кукушки звонкой трели. Земля любимая моя, Ты в сердце с колыбели.

• 
  Слайд 8
  

  МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа… МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны. РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

• 
  Слайд 9
  

  Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

• 
  Слайд 10

  Родина – это земля, государство, где человек рождается.

  Слово «Родина» произошло от древнего слова «Род», которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством (Родня). назовите как можно больше слов с корнем «род».

• 
  Слайд 11
  

  РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети. (слайд) РОДИЧ – родственник, член рода. РОДНЯ – родственники. РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека. НАРОД – нация, жители страны. РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её

• 
  Слайд 12

  Игра «Составь пословицу»

  Родина – мать, Родине служить. Жить- , умей за неё постоять. Человек без Родины, там и пригодится. Где кто родится, что соловей без песни.

• 
  Слайд 13

  Правильные ответы

  Родина – мать, умей за неё постоять. Жить- Родине служить. Человек без Родины, что соловей без песни. Где кто родится, там и пригодится.

• 
  Слайд 14
  

  «Родина» «родина»

• 
  Слайд 15
  

  «Родина» -когда мы говорим о нашем государстве, о нашей большой стране под названием Россия. «родина» - когда мы говорим о нашем селе, где мы родились и живем.

• 
  Слайд 16

  ИСТОРИЯ БУРЯТИИ

  В 1206 году Чингис-хан объединил все основные монгольские племена. Подчиняясь строжайшей государственной дисциплине, народы Забайкалья участвовали в завоевательских походах Чингис-хана и его преемников. После распада империи Чингис-хана монгольское государство, раздираемое феодальными раздорами, продолжало существовать..

• 
  Слайд 17
  

  В 16-м веке российская империя начала интенсивно расширять свои рубежи на восток. Крупные исторические события, надвигавшиеся в сторону Байкала, коснулись судьбы народов, обитавших на этих территориях. В 1666 году на высоком берегу реки Уда русские казаки воздвигли деревянную крепость, которая положила начало крупному купеческому городу Верхнеудинску, впоследствии ставшему столицей Бурятии - Улан-Удэ.

• 
  Слайд 18
  

  Установление Россией устойчивых пограничных рубежей привело к обособлению бурятских племен от остального монгольского мира. Царское правительство установило свою административно-управленческую систему в Забайкалье, однако внутреннее самоуправление осуществлялось бурятской знатью под контролем восточно-сибирской администрации. Строительство Транссибирской железной дороги, проходящей и через территорию Забайкалья, а также традиционные караванные пути, связывающие Россию со странами Юго-Восточной Азии, привели в 18-19 веках к интенсивному экономическому развитию региона.

• 
  Слайд 19
  

  30 мая 1923 года была образована Бурят-Монгольская Автономная Советская Социалистическая республика. Столица Бурят-Монголии в 1934 году была переименована в Улан-Удэ. В 1958 году Бурят-Монгольская АССР получила новое название – Бурятская АССР.

• 
  Слайд 20
  

  8 октября 1990 г. был провозглашен государственный суверенитет Бурятской Советской Социалистической Республики и объявлен отказ от статуса автономной республики. 27 марта 1991 года парламент Бурятии исключил из названия республики определения «Советская» и «Социалистическая», и она получила современное название-Республика Бурятия.

• 
  Слайд 21

  Петропавловка.

  История села уходит в глубину веков, когда здешние степи заселяли разные племена, которых сменили гунны, а во времена Чингисхана на смену им пришли меркиты. Вплоть до 17 века здешние места были заселены эвенкийскими племенами. Буряты появились в долине Джиды в 17 веке. Их потомки - сартулы, табангуты, атаганы, сальжуты, ашебагаты, цонголы,и потомки других племен- составляют коренное население Джидинской долины.

• 
  Слайд 22
  

  Русские стали заселять ее в связи с организацией караулов на русско - монгольской границе. В скором времени пограничные караулы превратились в казачьи станицы. Казаки жили здесь семьями, стояли вдоль монгольской границы. Занимались хлебопашеством, промыслом - охотой, держали скот, но в случае чего, какой опасности, они всегда должны быть готовы к бою. У каждого казака все обмундирование было свое: седло, конь, одежда вся- летняя и зимняя, сабля. Винтовки не было. Ее выдавала казна. Два раза в год выезжала комиссия проверять- все ли у казака готово к походу. Свое нынешнее название наше родное село Петропавловка приобрело сравнительно недавно - в 1916 году.

• 
  Слайд 23
  

  Село Петропавловка- административный центр Джидинского района, возник в советское время. Однако до революции в этих местах располагались два казачьих поселка – 1-й Чемуртаевский и 2-й Чемуртаевский, входящих в станицу Покровскую (станицу Желтуринскую). В 1916 году вышел приказ Наказного Атамана Забайкальского казачьего войска о переименовании поселка 1-й Чемуртаевский - в Петропавловский , в честь местной часовни. Жители Чемуртаевского караула находились под покрови-тельством Святых Петра и Павла. Приятное и, конечно же, хотелось бы верить, не случайное совпадение, что современный День села отмечается в тот же день - 12 июля, тем самым продолжается старинная традиция народного православного казачьего праздника.

• 
  Слайд 24
  

  Ныне Петропавловка - административный центр Джидинского района. Село находится в 240 км к юго-западу от Улан-Удэ, столицы Республики Бурятия. Расположена на реке Джида. Разнообразна природа окружающая мое село. Горы, узкая полоска земли в среднем течении реки Джиды, прилегающая к ней полынная степь, невысокие безлесые холмы и хлебные поля.

• 
  Слайд 25
  

  Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России. Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну Гордись тем, что ты- гражданин великой многонациональной России!

• 
  Слайд 26
  

  Друзья мои! Я обращаюсь к вам: Глазами ясными тепло на мир взгляните. Не дайте пересохнуть родникам, А красоту родной земли потомкам сберегите.

• 
  Слайд 27
  

  АНКЕТА «Знаю ли я свою малую Родину?» Инструкция: выберите один или несколько ответов. 1.Знаете ли Вы историю жизни Ваших родственников (Ф.И.О., род деятельности, место жительства)? o Знаю все о своих родителях o Знаю все о своих родителях и бабушках-дедушках o Знаю о своих родителях, бабушках-дедушках, прабабушках-прадедушках o Затрудняюсь ответить o Владею информацией частично 2.Являетесь ли Вы коренным жителем своего села (3 и более поколения Вашей семьи проживали в этом селе)? o Да o Нет o Затрудняюсь ответить 3.Знаете ли Вы знаменитых земляков? o Не знаю o Знаю (укажите)_______________________________________________ 4.Знаете ли Вы историю своего края (области)? o Особенности речи o Традиции праздников o Особенности местного костюма o Легенды, сказки, предания o Другое ______________________________________________________

• 
  Слайд 28

  «Семь чудес света Джидинского района»

  Провести исследование, написать проект, создать фотовыставку и т.д. о удивительных местах, исторических моментах, знаменитых людях, семьях района.