Презентация на тему "Подходы, обеспечивающие самостоятельную активную деятельность учащихся."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Подходы, обеспечивающие самостоятельную активную деятельность учащихся.

  Учитель химии Ларионова Н.С.

• 
  Слайд 2

  «Школа не должна учить всю жизнь,

  Школа должна научить учиться всю жизнь» Восточная мудрость.

• 
  Слайд 3

  Модель Агапова И.Г. Стадии урока:

• 
  Слайд 4

  - Вызов -

  На первом этапе учения участие учащихся становится активным, когда они целенаправленно думают, выражая мысли.

• 
  Слайд 5

  1.«Вставь пропущенное слово».

  «Химический элемент находится в III периоде, VIIА группе, его порядковый номер 17. Этот элемент …. В атоме ….. находится 17 электронов и 17 протонов, на внешнем энергетическом уровне - 7 электронов. Из строения атома следует, что …. - типичный неметалл.

• 
  Слайд 6
  

  «Хлор: строение атома, его физические и химические свойства. Применение»

  Cl – химический элемент. Сl 2_- простое вещество

• 
  Слайд 7

  2. Химический эксперимент.

  Опыт № 1. Опыт № 2. Опыт № 3.

• 
  Слайд 8

  3. Составление кластера

  Кластер по теме «Арены» АРЕНЫ 1. Определение 2. Строение 3. Гомологический ряд 4. Изомерия 5. Номенклатура 6. Физические свойства 7. Химические свойства 8. Получение и применение

• 
  Слайд 9

  4. «Мозаика»

  Водород; Заряд ядра атома +1; Входит в состав кислот; Простое вещество; Химический элемент.

• 
  Слайд 10

  - Осмысление-

  Способ учебной деятельности, например: - классифицируйте и укажите основание для классификации; - сравните; - обобщите объекты; - продолжите ряд, фразу; - дополните ряд, определение; - определите лишний элемент в данном ряду, объясните причину выбора; - установите соответствие между процессами, явлениями; - установите последовательность этапов, процессов, явлений.

• 
  Слайд 11

  - Рефлексия -

  1. Составление синквейна.      Правила написания синквейна:   Название. Тема (существительное) -          1 слово   Описание (прилагательное) -                     2 слова   Действие или состав -                                3-4 слова   Отношение к теме -                                    2-3 слова   Синоним темы -                                          1-2 слова       

• 
  Слайд 12

  Многоатомные спирты.

  Например, -Глицерин  -Жидкий, густой. -Растворяется,притягивает,предохраняет. -Сиропообразная жидкость. -Трехатомный спирт.                                                                       

• 
  Слайд 13

  Мини-сочинение по теме "Я-вода"(свойства воды).

  "… Я - вода. Я - везде. Я-река, озеро, море, океан. Без меня не может быть жизни на Земле. Я обитаю в каждом человеке, во всех живых организмах. У меня нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета, я - прозрачна. Я одно из веществ в природе, которое может быть в трех агрегатных состояниях - твердом, жидком и газообразном. Практически все химические превращения на Земле происходят с моим участием. Я - второй по величине природный ресурс, используемый человеком…." "… Если взглянуть на глобус, больше всего на нем голубой окраски. Голубым цветом изображают воду, то есть меня. Я - удобная дорога. По рекам и океанам ходят корабли и лодки, Именно по этому издавна многие народы селились по берегам рек. Я оживляю пустыни, повышаю урожай. Я - важный помощник человека. Чистой воды на земле становится все меньше. Заводы и фабрики, электростанции потребляют много воды и одновременно загрязняют ее отходами производства…"

• 
  Слайд 14
  

  Заключение.Проведение уроков в нестандартной манере с использованием новых технологий позволяет свести до минимума доминирование учителя в классе, повыситьактивность учащихся в процессе обучения

• 
  Слайд 15

  Спасибо

  за внимание!