Презентация на тему "8 класс Урок-презентация по теме Вода"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Автор: Перминова Анастасия (9А) ГБОУ СОШ №871 Научный руководитель: Страшко Римма Абрамовна, учитель химии ГОУ СОШ №871 Москва, 2013 Презентация к уроку по теме «Вода» в 8 классе

• 
  Слайд 2
  

  Содержание Введение 1. Обоснование и актуальность темы. 2.Цель данной работы. 3.Задачи данной работы. 4.Методы исследования в данной работе. 5.Объект исследования. 6. Предмет исследования. 7.Гипотеза. 8 Продукт. Основная часть 1.Нахождение воды в природе. 2.Физические свойства воды. 3.Растворимость. 4.Химические свойства воды. 5.Использование воды. 6.Уникальные свойства воды. 7.Берегите воду. Выводы Список используемых ресурсов:

• 
  Слайд 3
  

  Обоснование и актуальность темы Современное образование во многом опирается на информационные источники, работа с которыми дает возможность расширить границы знаний во многих областях. Переход современного общества к информационной эпохе своего развития выдвигает в качестве одной из основных задач, стоящих перед системой школьного образования, задачу формирования основ информационной культуры. Реализация этой задачи невозможна без включения информационной компоненты в систему химического образования. Это позволит развивать логическое мышление и умение анализировать результаты наблюдений, будет способствовать умению переходить от формального восприятия материала к образно-логическому мышлению, содействовать формированию мировоззренческих идей.

• 
  Слайд 4
  

  Цель данной работы. Повысить интерес к содержанию учебного материала и создать творческую атмосферу на основе использования на уроке информационных технологий как средства создания условий для эмоционального погружения в тему урока, развития учебных компетенций.

• 
  Слайд 5
  

  Задачи данной работы. -Изучить литературу по данному вопросу. - Составить макет учебной презентации. - Найти и систематизировать наглядные материалы. для презентации. - Составить презентацию.

• 
  Слайд 6
  

  Методы исследования, используемые в данной работе: - Анализ и систематизация материала. -Аудиовизуальные. - Работа в специальной компьютерной программе.

• 
  Слайд 7
  

  Объектом исследования является урок по теме «Вода». Предметом исследования является способ изучения материала. Объект и предмет исследования.

• 
  Слайд 8
  

  Продуктом моей работы является учебная презентация по теме «Вода».

• 
  Слайд 9
  

  Гипотеза. Можно предположить, что после урока сильной эмоциональной направленности у ребят возникнет желание самим сделать подобную работу, больше узнать о воде, бережнее относиться к этому уникальному веществу.

• 
  Слайд 10
  

  “Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не опишешь, тобою наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты и есть жизнь.” Антуан де Сент-Экзюпери «Планета людей».

• 
  Слайд 11

  Нахождение воды в природе.

• 
  Слайд 12
  

  3 Моря и океаны (1,4 млрд. км )

• 
  Слайд 13

  Ледники.(30 млн. км )

  3

• 
  Слайд 14

  Реки и озера.(2 млн. км )

  3

• 
  Слайд 15

  Вода в теле человека.

  Тело человека на 70% состоит из воды.

• 
  Слайд 16

  Строение воды.

• 
  Слайд 17

  Физические свойства воды.

• 
  Слайд 18
  

  -Вода не имеет ни вкуса, ни запаха,ни цвета. -У воды есть 3 агрегатных состояния. -Вода-это наилучший сильнополярный растворитель.

• 
  Слайд 19

  Вода в твердом состоянии.

• 
  Слайд 20

  Жидкое состояние.

• 
  Слайд 21

  Газообразное состояние.

• 
  Слайд 22

  Растворимость. Вода-растворитель

• 
  Слайд 23

  Вода-растворитель.

• 
  Слайд 24

  Растворы газообразных веществ в воде.

  Кислород в воде.

• 
  Слайд 25

  Растворы жидких веществ в воде.

  Например: растворы кислот в воде, уксусной или серной. H2SO4 CH3COOH

• 
  Слайд 26
  

  Раствор соли Раствор сахара Растворы твердых веществ в воде.

• 
  Слайд 27

  Химические свойства воды.

• 
  Слайд 28
  

  2NA+2H2O=2NAOH+H2 CaO+H2O=Ca(OH)2 CO2+H2OSO3+H2O

• 
  Слайд 29

  Использование воды.

  В наше время вода является наиболее распространенным ресурсом на земной поверхности. Люди научились использовать воду во всех отраслях своей деятельности.

• 
  Слайд 30

  Вода на предприятиях металлургической промышленности.

• 
  Слайд 31

  Вода и спорт.

• 
  Слайд 32

  Вода и отдых.

• 
  Слайд 33

  Вода в быту.

• 
  Слайд 34

  Вода как архитектурное достояние.

• 
  Слайд 35

  Очистка и опреснение воды.

  Система опреснения воды. очистка воды

• 
  Слайд 36

  Структурированная Вода

• 
  Слайд 37

  Берегите воду.

• 
  Слайд 38
  

  Сейчас в наиболее обжитых районах страны сток рек сократился на 8%, а у таких рек, как Дон, Урал, Терек, - на 11-20%.

• 
  Слайд 39
  
• 
  Слайд 40
  

  Вывод Я присутствовала на уроке своей учительницы по химии в 8 классе, где была использована данная презентация и убедилась, что у ребят повысился интерес к содержанию учебного материала, была создана творческая атмосфера на основе использования на уроке информационных технологий как средства создания условий для эмоционального погружения в тему урока, развития учебных компетенций.

• 
  Слайд 41
  

  статьи: С.Д. Дендебер и О.В. Ключниковой «Компьютерные технологии», «Проектное обучение», «Развивающее обучение». 2006. Москва ООО”5 за знания” М.А.Шаталов,Н.Е.Кузнецова “Обучение химии” 2006,Москва “Вентана-Граф” Сайты. http://www.sadincentr.ru/publications/p173/ http://vitash.narod.ru/istvita2.htm http://schoolchemistry.by.ru/katalog/voda.htm http://www.fonstola.ru/downloa… http://peperonity.com/go/sites… http://rudocs.exdat.com/docs/i… http://www.penta-club.ru/forum… http://www.varis.ru/books/2463… http://sonny.bestpersons.ru/fe… http://sdelano-u-nas2.livejour… http://rylhttp://eilat-moscow-vip.ru/%d0…ik.ru/wallpapers/gir… http://fhttp://primer.clan.su/news/gip…orum.gorod.dp.ua/showt… Список Используемых ресурсов.

• 
  Слайд 42

  Спасибо за внимание.

  Вода-это жизнь.