Презентация на тему "Презентация для родителей на тему: Интерактивные игры и задания по формирование элементарных математических представлений для детей 6 – 7 лет"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Интерактивные игры и задания по формирование элементарных математических представлений для детей 6 – 7 лет

• 
  Слайд 2
  

  Количество

• 
  Слайд 3
  

  Вставь пропущенные цифры. 1 2 5 8 7 4 6 3 9

• 
  Слайд 4
  

  Из каких чисел состоять цифры? 5 8 3 4 7 2

• 
  Слайд 5
  

  Реши примеры и соедини с правильным ответом. 4 + 3 = 2 + 6 = 1 + 4 = 3 + 3 = 5 + 4 = 9-8 = 6 - 3 = 7 - 5 = 8 - 4 = 9 - 4 = 8 6 7 9 5 2 5 1 3 4

• 
  Слайд 6
  

  Величина

• 
  Слайд 7
  

  Какой длины отрезки? 9 см

• 
  Слайд 8
  

  Сравни отрезки по длине. Какой отрезок самый длинный и короткий? Какие отрезки одинаковы по длине?

• 
  Слайд 9
  

  Нарисуй для каждого животного дорожки. Для волка длинную, для зайца самую длинную, для лисы короткую, а для ёжика самую короткую.

• 
  Слайд 10
  

  Уравновесь математические весы. 3 4 2 3 2 1 0 1 1 1 2 1 2 1 3 3 3 6 1

• 
  Слайд 11
  

  Расставь цифры от самой широкой ленты до самой узкой, в порядке убывания. 8 7 4 5 3 9 1 2 6

• 
  Слайд 12
  

  Реши задачу. Медведь заготовил много бревен, для постройки своего дома. Для избы у него заготовлено 6 широких бревен, а для крыши 4 узких. Сколько всего бревен заготовил медведь для постройки дома? 6+4= 10 Решение Ответ

• 
  Слайд 13
  

  Реши задачу. На дереве сидели 2 птички, к ним прилетела еще одна птичка. Сколько птиц стало на дереве?

• 
  Слайд 14
  

  Форма

• 
  Слайд 15
  

  Составь из счетных палочек геометрические фигуры.

• 
  Слайд 16
  

  В каждом ряду найди лишнюю фигуру и зачеркни ее. Объясни, почему она лишняя?

• 
  Слайд 17
  

  Раздели все эти геометрические фигуры на четыре группы.

• 
  Слайд 18
  

  Нарисуй недостающий домик.

• 
  Слайд 19
  

  Ориентировка в пространстве

• 
  Слайд 20
  

  Графический диктант №1. Узор. Продолжи рисовать до конца строчки. Сейчас отступи 1 строчку.

• 
  Слайд 21
  

  Графический диктант №3. Слоник.

• 
  Слайд 22
  

  Кто из ребят, шагает слева направо, справа налево, снизу вверх, сверху вниз?

• 
  Слайд 23
  

  Ориентировка во времени

• 
  Слайд 24
  

  Какое время года изображено на каждой картинке? Соедини картинки с подходящим названием. Сколько всего времен года? Зима Лето Весна Осень

• 
  Слайд 25
  

  Расставь по порядку дни недели и ты узнаешь, что за сказка спряталась.

• 
  Слайд 26
  

  Нарисуй на часах минутную и часовую стрелки так, чтобы они показывали: 7 часов 3 часа 12 часов 1 час

• 
  Слайд 27
  

  Спасибо за внимание!